题目内容
细菌和真菌都不能像植物那样自己制造有机物，只能获取现成的有机物作为食物，它们的营养方式分为______和______。
地球上最大的生态系统是（ ）
A. 森林生态系统
B. 海洋生态系统
C. 草原生态系统
D. 生物圈
1953年，美国学者米勒首先模拟原始地球闪电的大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了( )
A. 核酸 B. 蛋白质 C. 氨基酸 D. 多肽
基因是通过亲子之间的“小桥”传递的，小桥指的是（ ）
A. 精子 B. 卵细胞
C. 精子和卵细胞 D. 受精卵
阅读下列资料并分析回答问题：
资料：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。
(1)从行为的获得途径来看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于 ________行为，这种行为又叫________行为，这些行为都是由动物体内的__________控制的。
(2) 蚯蚓与小白鼠走“T”形迷宫获取食物的行为不是生来就有的行为，而是在生活过程中通过积累______和“学习”而获得的行为，这些行为都受到_______系统和___________系统的调控。蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是______。
(3)兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是_____________。（填“实验法”或“观察法”）
在生态系统中，能量沿食物链各个环节传递时，其特点是（ ）
A. 单向传递，逐级不变
B. 单向传递，逐级递减
C. 循环流动，逐级增加
D. 循环流动，逐级递减
原始大气与现代大气相比较，没有的气体成分是 （ ）
A. 氢气 B. 甲烷
C. 氧气 D. 二氧化碳
果农将橘子用小塑料袋套上并将口拧紧，能延长保存期．此法利用的生物学原理主要是（ ）
A. 避免害虫破坏 B. 降低二氧化碳浓度
C. 促进呼吸作用 D. 抑制呼吸作用
生物的多样性包括________的多样性、________的多样性和______的多样性。
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