题目内容

甲、乙两地出产同一种西瓜,甲地的西瓜比乙地的西瓜含糖量高.经调查,甲、乙两地的西瓜,生长季节的光照条件和栽培措施基本相同,但气温有差别(见表)
地点
时间
甲地
 
乙地
 
白天 33度 33度
黑天 12度 22度
(1)甲、乙两地西瓜白天通过
 
制造的有机物的量应该是基本相同的.
(2)甲地西瓜的含糖量比乙地的高,因为甲地西瓜晚上的
 
作用比乙地的弱,所以甲地西瓜晚上消耗有机物比乙地少,积累有机物的量就多.
(3)
 
对植物呼吸作用的影响,实质是通过影响酶的催化作用,从而影响植物的呼吸作用.
考点:光合作用原理在生产上的应用
专题:
分析:分析资料中的条件,既是同一种葡萄,甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同,白天的温度也相同,唯一不同之处是夜间温度.温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度,有机物积累的程度不相同,即葡萄的甜度不一样.
解答:解:(1)通过对资料的分析可以看出,既是同一种西瓜,遗传物质相同,甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同,白天的温度相同,所以两地的西瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的.
(2)夜间西瓜不能进行光合作用,还要进行呼吸作用.但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度,所以夜间甲地西瓜的呼吸作用比乙地的弱,消耗的有机物的量比乙地的少,因而甲地西瓜的有机物积累的多,含糖量比乙地的高.
(3)温度对植物呼吸作用的影响,实质是通过影响酶的催化作用,从而影响植物的呼吸作用,因此甲地的西瓜比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的.
故答案为:(1)光合作用;(2)呼吸;(3)温度
点评:解题的关键是知道温度对呼吸作用的强度的影响,以及对光合作用和呼吸作用的物质转化过程的理解.生物的性状是由基因控制的,同时还受环境因素的影响.
练习册系列答案
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(4)实验步骤:
①将木盒的4个分别编号为A、B、C、D如下表所示:
②在A室和C室的底部铺上干燥土壤,在B室和D室的底部铺上潮湿土壤:在A室和B室的上部盖透明盖板,在C室和D室的上部盖不透明盖板:
 ③同时在木盒的四个小室内各放入5只鼠妇,盖上相应的盖板,5分钟后观察并记录各小室内鼠妇的数量,重复上述实验3次,结果如下表:
 小室编号  A  B  C  D
 环境条件  干燥透明  潮湿透明  干燥阴暗  潮湿阴暗
 第一次记录  0  2  6  12
 第二次记录  1  1  7  11
 第三次记录  1  2  5  12
请分析为什么要重复三次进行实验?
 

(5)实验结果分析:
①A组和B组相比,可以说明:鼠妇相对喜欢
 
的生活条件.
②B组和D组相比,可以说明:鼠妇相对喜欢
 
的生活条件.
③B组和C组不能相互对照的原因是
 

④为了使实验结论更加准确,上述实验数据还应该做怎样的处理?
 

⑤该探究实验可以得到的结论是
 

(6)如果要再探究“温度”这一环境对鼠妇活动的影响,在上述实验的基础上再加一个E组,实验设置如下表,请问你打算怎样设置E的环境条件而形成对照实验呢?
 小室编号  A  B  C  D  E
 环境条件  干燥透明高温  潮湿透明高温  干燥阴暗室温  潮湿阴暗室温  
E的实验条件为
 

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