题目内容
如图为生产者、消费者和分解者关系图解，下列关于该图解描述正确的是（ ）分析：此题考查的知识点是生态系统的组成及生态平衡．可以从生态系统的组成、食物链的书写、生态平衡的意义方面来切入．
解答：解：A．该图解的食物链可描述为：油菜←菜青虫←食虫鸟，是错误的，箭头颠倒，故该选项不符合题意；
B．细菌和真菌是生态系统中的分解者，而不是消费者，故该选项不符合题意；
C、若处于一个相对封闭的生态系统中，大量捕捉其中的鸟类，会导致菜青虫增多，如果菜青虫增多，则会使油菜减产，
故该选项符合题意；
D．油菜、食虫鸟和菜青虫都进行有性生殖，细菌只进行分裂生殖，而真菌进行孢子生殖；故该选项不符合题意；
故选：C
B．细菌和真菌是生态系统中的分解者，而不是消费者，故该选项不符合题意；
C、若处于一个相对封闭的生态系统中，大量捕捉其中的鸟类，会导致菜青虫增多，如果菜青虫增多，则会使油菜减产，
故该选项符合题意；
D．油菜、食虫鸟和菜青虫都进行有性生殖，细菌只进行分裂生殖，而真菌进行孢子生殖；故该选项不符合题意；
故选：C
点评：此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会把箭头的方向弄反了或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了．
练习册系列答案
相关题目
如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图，请据图回答：
（2013?百色一模）如图为生产者、消费者和分解者之间的关系示意图．请据图分析回答问题．
如图为生产者，消费者，和分解者之间的关系示意图请回答：
如图为生产者、消费者、分解者之间的关系示意图，分析后请回答：