题目内容

【题目】如图是能量流动方向的示意图,请据图回答:

(1)图中①表示___作用,它将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量,这个过程在细胞的___(叶绿体,线粒体)中进行。

(2)图中表示②____作用,它将动物体内有机物中的能量释放出来,满足生命活动的需要,这个过程在细胞的____(叶绿体,线粒体)中进行。

(3)通过①,植物不断消耗二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的____平衡。

【答案】光合 叶绿体 呼吸 线粒体 碳-氧

【解析】

能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。

(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫光合作用。因此将太阳光能转变成储存在植物体内有机物中的能量的过程是①光合作用,光合作用是在细胞内的叶绿体中进行的。

(2)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程。光合作用储存在有机物中的能量,是通过②呼吸作用释放的;呼吸作用释放的能量,一部分满足生命活动的需要,一部分以热能的形式散失,呼吸作用是在线粒体中进行。

(3)绿色植物通过①光合作用能吸收大气中的二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定,即维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。

练习册系列答案
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【题目】冬季到来,雾霾天气增加,造成阳光被遮挡,空气中微小颗粒物、二氧化硫等污染物增加。某生物小组进行了“探究雾霾遮挡阳光对植物光合作用影响”的实验。请根据实验回答以下问题。

①如图一。取生长旺盛的绿叶用工具打出一批直径为0.5cm的圆型片。设法抽出叶圆片细胞间隙的空气,使其能沉入水底。

②如图二。向两个装有等量2%碳酸氢钠溶液(能释放出二氧化碳)的烧杯中各放入10片叶圆片,密封。再将两个烧杯放入装有台灯的甲、乙玻璃罩。甲不做其它处理。在乙中点燃卫生香,造成烟雾模拟雾霾。最后密封甲和乙。

③打开台灯30分钟后,统计甲、乙装置内叶圆片浮起的数量。

1)该实验作出的假设是_____。该实验判断植物光合作用的依据是:叶圆片光合作用产生的_____能使叶圆片上浮。

2)步骤②中,释放二氧化碳的目的是增加光合作用的_____。设置甲装置的目的是_____,实验的变量是_____

3)为了使实验更科学准确,需要多次重复实验,目的是_____

4)实验结果显示,甲中浮起的叶圆片数量多,原因是:甲中的光线_____(填“强”或“弱”),产生的气体_____(填“多”或“少”)。

5)雾霾对植物的影响是多方面的,如微小颗粒物会堵塞叶片表面的_____,阻塞气体进出叶片的通道。为检测空气污染中的二氧化硫,可以利用哪个类群植物作为指示植物:_____

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