[题目]细菌和真菌是生态系统中的A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】细菌和真菌是生态系统中的

A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分

【答案】C

【解析】

试题分析：生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。

练习册系列答案

相关题目

【题目】原始大气的成分中含有的气体是（）

A．氧气、水蒸气、氢气 B．水蒸气、氢气、甲烷

C．氧气、二氧化碳、氢气、 D．氧气、甲烷、二氧化碳

【题目】如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数目，得到的数据如下：

试管与灯的距离（厘米）	5	10	15	20	25	30	35
每分钟产生的气泡数（个）	61	55	42	32	25	21	19

从数据中不能得出的结论是（）
A.光照越强，植物的光合作用越强
B.光照时间越长，植物的光合作用越强
C.植物离光源越近产生的气泡数目越多
D.植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

【题目】在温暖的环境中，苹果放久了会逐渐变成空心，重量明显减轻．其主要原因是（）

A．苹果进行蒸腾作用散失了较多的水分

B．苹果的中央被细菌真菌分解掉了

C．苹果通过呼吸作用消耗了其中的有机物

D．苹果细胞分裂和生长停止

【题目】图1是桃花的结构模式图，图2是桃的果实示意图．请分析回答：

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于．

（2）图中 ⑤和 ⑥组成的结构叫，结构④是．

（3）花粉从 ⑤落到 ①上的过程叫做．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫做．
（4）桃的果实中，我们食用的部分 ⑦是图1中发育来的，结构 ⑧是由图1中发育来的．（填图中代号）
（5）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是．

【题目】下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

（1）这一实验装置是美国青年学者_____________设计的。

（2）A装置里的气体相当于_____________，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含氧气。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的______________。

（3）B装置里的液体相当于____________，实验后可检验到其中含有___________等有机小分子物质。

（4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从_________生成有机小分子物质是完全可能的。

【题目】呼吸时，氧气由肺泡进入血液的原因是（）

A．肺泡内有氧气，血液里没有氧气

B．肺泡收缩产生的压力

C．肋间肌和膈肌收缩产生的压力

D．肺泡内的氧气浓度大于血液中氧气的浓度

【题目】下列关于流感病毒的叙述，不正确的是（　　）

A. 外壳由蛋白质构成 B. 内部含有遗传物质

C. 不能独立生活 D. 属于单细胞生物

【题目】下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识分析回答：

（1）A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有______（用字母表示）。

（2）动物都有与各自的环境和生活习性相适应的形态结构特征。如适于水中生活的E,用 _____呼吸，适于空中飞行生活的B，身体内有辅助呼吸的________。适于水陆两栖生活的C，幼体用_______呼吸，成体用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。与陆地干燥环境相适应，D的体表具有_________,它不能随幼体身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有_____现象。

（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好的适应,E的鳍、B的翼、D的翅,都具有较大的_____,有利于划水游泳或扇动空气飞行。

（4）上述动物中，体温恒定的是______。（用字母表示）

试题分类