题目内容
“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗描写了动物和人类的什么关系？（ ）
| A、在科学技术上给人类的启迪 |
| B、给人类美的启迪和文学创作的素材 |
| C、动物与人类的和谐相处 |
| D、为人类提供肉、蛋等食品 |
考点：动物在自然界中的作用
专题：
分析：动物在人们生活中的作用．可供人类食用、药用、观赏用等，与人类生活息息相关．
解答：解：这一名句描写了啁啾的鸟鸣使大自然充满生机．反映了同种动物会因为觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的动物群聚现象．体现了动物给人类的享受和成为文学创作的源泉．
故选：B．
故选：B．
点评：许多古诗词与生物现象有密切联系．它们是我国古代文人通过对生物现象的细心观察和概括，借物抒怀的产物．
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植物吸收的水分可以用来（ ）
①作为组成细胞的重要成分
②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成
③参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤
④溶解并运输矿物质．
①作为组成细胞的重要成分
②作为光合作用的重要原料参与有机物的合成
③参与蒸腾作用，使植物免遭阳光灼伤
④溶解并运输矿物质．
| A、①②③④ | B、①② |
| C、③④ | D、②③④ |
只包含一种生物的分类单位是（ ）
| A、种 | B、界 | C、科 | D、目 |
下列关于变异的叙述正确的是（ ）
| A、变异对生物生存有利 |
| B、凡是变异就可遗传 |
| C、变异为生物进化提供了原材料 |
| D、变异都是由遗传物质的改变引起的 |
贯穿植物体的六大器官，使植物体成为一个统一整体的组织是（ ）
| A、上皮组织 | B、输导组织 |
| C、营养组织 | D、分生组织 |
下列有关人的生殖发育过程的叙述，不正确的是（ ）
| A、精子和卵细胞在输卵管相结合 |
| B、胎儿通过胎盘和母体进行物质交换 |
| C、人体发育的起点是刚出生的婴儿 |
| D、胚胎和胎儿发育的场所是子宫 |
动物与植物的关系是（ ）
| A、动物对植物是有害的 |
| B、动物对植物是有利的 |
| C、动、植物互不相关 |
| D、动、植物相互依存 |
如图为某一草原生态系统中生物形成的食物链图，据图分析正确的是（ ）
| A、此生态系统中非生物部分标出有蘑菇 |
| B、图中菌类是食物链的终极者，能将动、植物分解二氧化碳 |
| C、图中有二条食物链，最短的一条是牛→草 |
| D、图中所有生物细胞的能量最终来终源于太阳能 |