题目内容

2．植物细胞中的能量转换器有两种：叶绿体能将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中．线粒体能使有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的能量释放出来，供细胞利用．

分析 能量转换器包括叶绿体和线粒体．叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．

解答 解：植物的绿色部分含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．线粒体是植物细胞和动物细胞都含的能量转换器．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．
故答案为：叶绿体；线粒体

点评 叶绿体与线粒体的区别：叶绿体是贮存能量，将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体则是释放能量．将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用．

练习册系列答案
相关题目
12．如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，请分析回答问题：

（1）若以“发育方式”为分类依据，将图中动物分成两组，C、D归为一组的依据是变态发育．
（2）D的发育过程经过的时期有四个阶段，分别是完全变态．
（3）若以“体温是否恒定”为依据，将图中动物分为两组，体温恒定的是A家鸽，体温不稳定的是B鱼类，C青蛙，D蝴蝶．
13．现成动物已知的有150多万种，其中无脊椎动物约占95%，脊柱动物约占5%．
10．为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案．

方法
分组		1234

处理		馒头块0.5g0.5g
馒头碎屑0.5g0.5g
水2ml2ml
唾液稀释液2ml2ml
条件37℃保温10～15分钟
碘液检测2滴2滴2滴2滴
实验现象
（1）请在实验现象一表格中填写出颜色变化．（表格中填变蓝或不变蓝）
（2）如果把2和4作为一组对照实验，目的是研究牙齿的咀嚼对淀粉消化的作用．
（3）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是3号和4号．
（4）3号和4号试管中加入碘液后的颜色发生变化，你对此现象的解释是唾液将馒头碎屑消化成麦芽糖，所以4号不变蓝．水不能消化淀粉，所以变蓝．
17．在显微镜下观察载玻片上的字母“b”，你看到的图象是（　　）
A．“b”B．“p”C．“d”D．“q”
7．图为关节模式图，请据图回答下列问题：
（1）填写图中各部分结构名称：
1、关节头；3关节腔、；4关节窝、；5关节软骨．
（2）能把两块骨牢固地联系在一起的结构是[2]关节囊；能减少两块骨之间的摩擦和撞击力的是[5]关节软骨．
（3）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．
14．将下列结构层次术语按照从宏观到微观排列，正确的顺序是（　　）
①生物体  ②器官  ③系统  ④组织  ⑤细胞．
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．⑤④②③①D．①③②④⑤
11．如图是人的屈肘运动示意图，据图回答：
（1）完成这一动作的条件是：在神经系统的支配下，A肱二头肌收缩，B肱三头肌舒张．
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为A处于收缩状态，B处于收缩状态．
（3）以上实例说明人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
12．在下列各种表现中，不属于运动的是（　　）
A．停留在半空的蜂鸟、快速扇动着翅膀
B．高空盘旋的老鹰，发现水中的游鱼，便急速俯冲而下
C．熟睡中发出声响的小猫，腹部有节奏的起伏
D．一头猛犸标本摆出阔步向前的姿态

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网