题目内容
8．下列属于传染源的是（ ）| A． | 流感病毒 | B． | 乙肝患者 | ||
| C． | 艾滋病携带者 | D． | 吸了乙肝病人血的蚊子 |
分析 传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．传染病指有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染病有传染性和流行性特点．据此解答：
解答 解：A、流感病毒能够使人患病，属于病原体，A错误；
BC、乙肝患者、艾滋病携带者属于传染源，BC正确；
D、“吸了乙肝病人血的蚊子”，可以把病原体由患病动物传给其它哺乳类或人，因此，属于传播途径中的生物媒介，D错误．
故选：BC
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染源的概念以及病原体的概念．
练习册系列答案
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10．用显微镜观察时，如果观察的细胞偏向视野右上方，如何移动玻片可把它移到视野中央（ ）
| A． | 向右上方移动 | B． | 向右下方移动 | C． | 向左下方移动 | D． | 向左上方移动 |
19．人患贫血时，验血时往往会发现血液中减少的是（ ）
| A． | 红细胞 | B． | 血红蛋白 | C． | 白细胞 | D． | 血小板 |
16．我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的理论依据是（ ）
| A． | 近亲结婚其后代必患遗传病 | |
| B． | 近亲结婚的家庭不稳定 | |
| C． | 近亲结婚其后代患遗传病的机会增加 | |
| D． | 遗传病都是由隐性基因控制的 |
3．如表是对几种生物体内农药含量的测定结果，这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系．下列食物链正确的是（ ）
| 生物种类 | A | B | C | D | E |
| 农药含量 | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
| A． | D→B→C→D→E | B． | E→D→C→B→A | C． | C→E→B→A→D | D． | D→A→B→C→E |
20．下列有关生物多样性的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 生物多样性的实质的基因的多样性 | |
| B． | 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 | |
| C． | 保护生物多样性的根本措施是保护动物的栖息环境以及生态系统的多样性 | |
| D． | 当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统的多样性 |
17．人体作为一个统一的整体，其结构层次从微观到宏观的顺序是（ ）
| A． | 人体→组织→器官→系统→细胞 | B． | 人体→器官→系统→细胞→组织 | ||
| C． | 细胞→组织→器官→系统→人体 | D． | 细胞→器官→组织→系统→人体 |
18．如表为小英探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请回答．
（1）小英要探究的是哪种环境条件对种子萌发的影响？温度．请指出实验设计中不完善的地方：种子数量太少．
（2）若探究“种子萌发是否需要光照”，应设置见光和不见光的环境条件作为对照．
| 组别 | 实验材料 | 空气 | 水分 | 温度 |
| 甲 | 1粒菜豆 | 充足 | 适量 | 0℃ |
| 乙 | 1粒菜豆 | 充足 | 适量 | 25℃ |
（2）若探究“种子萌发是否需要光照”，应设置见光和不见光的环境条件作为对照．