题目内容
16.下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述,正确的是( )A. | 加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 | |
B. | 用层析液提取叶片中的色素 | |
C. | 用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素 | |
D. | 加入二氧化硅有利于充分研磨 |
分析 叶绿体色素的提取和分离实验:
1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
3、各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
4、结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答 解:A、叶绿体色素的提取的实验中进入碳酸钙的目的是保护叶绿体色素,防止色素被破坏,而不是为了防止滤液挥发,错误;
B、叶绿体色素溶于有机溶剂而不溶于水,因此用无水酒精或丙酮提取色素,而不是用层析液提取叶片中的色素,错误;
C、在“叶绿体色素的提取和分离”实验中应该用无水酒精或丙酮提取色素,而分离滤液中的色素用层析液,错误;
D、在“叶绿体色素的提取和分离”实验中加入二氧化硅有利于充分研磨,正确.
故选:D
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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②鲫鱼与黑鱼的关系捕食和竞争.
③滨江路公园中的所有生物不能(填“能”或“不能”)构成一个生态系统,原因是缺少非生物成分.
(2)小城坚持把生态化作为城市发展的鲜明特色,大力推进植树造林,有效的改善了空气质量,维持了大气中的碳-氧平衡.
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(4)“根深才能叶茂”根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使玉兰的根不断向地下伸长.
(1)学校生物兴趣小组调查了清江河的生物种类,并对各种动物体内的食物成分进行了研究,结果如表,分析回答:
生物种类 | 消化道内食物组成 | |
1 | 黑鱼 | 鲫鱼、沼虾 |
2 | 鲫鱼 | 沼虾、水蚤 |
3 | 小球藻 | / |
4 | 沼虾 | 水蚤、小球藻 |
5 | 水蚤 | 小球藻 |
②鲫鱼与黑鱼的关系捕食和竞争.
③滨江路公园中的所有生物不能(填“能”或“不能”)构成一个生态系统,原因是缺少非生物成分.
(2)小城坚持把生态化作为城市发展的鲜明特色,大力推进植树造林,有效的改善了空气质量,维持了大气中的碳-氧平衡.
(3)春天来了,垂柳长出了许多新枝条.如图枝芽结构中将来能发育成茎的结构是[1]芽轴.
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