题目内容
9．鸵鸟（如图）生活在非洲沙漠或干旱的草原上，是世界上最大的鸟，它的运动器官和运动方式是（ ）
| A． | 翅膀、飞行 | B． | 下肢、奔跑 | C． | 翅膀、奔跑 | D． | 下肢、飞行 |
分析 鸟类的身体呈流线型，前肢变成翼，靠翼在空中飞行，而有的鸟类则不营飞行生活，如鸵鸟．
解答 解：鸟类的飞翔器官主要有由前肢变成的翅膀、羽毛等，但鸵鸟的羽毛既无飞羽也无尾羽，更无羽毛保养器--尾脂腺，羽毛着生方式为全部平均分布体表，无羽区与裸区之分，它的飞翔器官高度退化，想要飞起来就无从谈起了． 但是鸵鸟有长长的下肢，发达有力，利于奔跑．
故选：B
点评 明确并不是所有的鸟类都营飞行生活，了解鸵鸟的运动情况，即可解答本题．
练习册系列答案
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6．人的身体长高主要是由于下肢骨的长长，人到一定程度不再长高的原因是（ ）
| A． | 骨骼肌停止生长 | |
| B． | 软骨层骨化，不再分裂产生新的骨组织 | |
| C． | 红骨髓逐渐变成黄骨髓 | |
| D． | 骨膜内成骨细胞不再分裂 |
7．科学探究成功的关键是（ ）
| A． | 提出有研究价值的问题 | B． | 作出符合科学事实的假设 | ||
| C． | 制订出恰当的科学探究计划 | D． | 实事求是地进行科学探究 |
4．探究《光对鼠妇生活的影响》实验：
（1）下面是一组同学的实验记录（时间：min）：
①本实验的现象是：明亮处0只鼠妇，阴暗处10只鼠妇．为了获得正确结果的可能性大些，我们还需要重复实验．
②通过分析上述数据，你得到了什么结论？光对鼠妇的生活有影响．
③这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是：光照，影响鼠妇生活的其他非生物因素还包括土壤的湿度和温度．
（2）实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验？偶然性大．
（3）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？放归适宜的自然环境．
（4）通过此实验可以说明生物与环境之间的关系是环境影响生物．
（1）下面是一组同学的实验记录（时间：min）：
| 环境 | 时间 | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
| 明亮处鼠妇数量 | 10 | 7 | 4 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 阴暗处鼠妇数量 | 0 | 3 | 6 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 |
②通过分析上述数据，你得到了什么结论？光对鼠妇的生活有影响．
③这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是：光照，影响鼠妇生活的其他非生物因素还包括土壤的湿度和温度．
（2）实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验？偶然性大．
（3）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？放归适宜的自然环境．
（4）通过此实验可以说明生物与环境之间的关系是环境影响生物．
1．下列是某生态系统中一条完整的食物链是（ ）
| A． | 草→虫→鸟→鹰 | B． | 虫→鸟→鹰 | C． | 草←虫←鸟←鹰 | D． | 鹰→草→虫 |
18．下列是分解者的是（ ）
| A． | 草和树 | B． | 蘑菇和蚯蚓 | C． | 鱼和虾 | D． | 牛和羊 |