科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺.发现蝌蚪停止发育.不能发育成成蛙,(2)在饲养缸中的水中放入甲状腺激素.破坏了甲状腺的蝌蚪有发育成成蛙.这两个实验可以证明:A．甲状腺能分泌甲状腺激素B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C．甲状腺激素能调节血糖浓度D．A和B 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育成成蛙；（2）在饲养缸中的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪有发育成成蛙。这两个实验可以证明：

A．甲状腺能分泌甲状腺激素

B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育

C．甲状腺激素能调节血糖浓度

D．A和B

试题分析：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙，说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关；在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙，说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙，综合分析以上实验结果可以得出结论：甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．故选D

练习册系列答案

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根据反射弧的模式图回答下列问题．
（1）接受刺激产生神经冲动的是[______]______．（[]中填图中标号，其后填相应名称）
（2）假设图中的[1]是耳蜗，[6]是听觉中枢，当A处受伤被切断后，会出现______．
（3）人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中不需大脑皮层参与就能完成的反射活动是______．

内分泌系统通过分泌参与调节人体的生命活动。

某研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，下表是该小组的实验结果记录:

组别	甲	乙	丙
处理方法	破坏蝌蚪的甲状腺	不做任何处理	水中加入甲状腺激素
实验结果	停止发育	正常发育成青蛙	提前发育成苍蝇般大小的青蛙

甲组后来又在水中加入甲状腺激素，结果蝌蚪又能继续发育。据此判断，下列叙述错误的是
A.乙丙两组实验的变量是甲状腺激素的有无
B.甲状腺能分泌甲状腺激素
C.甲状腺激素能影响蝌蚪的发育
D.乙组在实验中起对照作用

“2013第九届北大糖尿病论坛”，于5月3—5日在北京召开，论坛的主题是“肥胖与2型糖尿病”．肥胖与2型糖尿病被称为“姊妹病”，肥胖程度越严重，2型糖尿病的发病几率越高．下列有关说法不正确的

A．2型糖尿病的发病原因之一是胰岛素分泌不足．胰岛素是由胰腺内的一些细胞团—胰岛分泌的，胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺

B．胰岛素是蛋白质类物质，糖尿病患者通常采用注射方式补充胰岛素进行治疗而不能口服。

C．正常人应该维持每天能量摄取和消耗之间的平衡，粗粮细粮，合理搭配，饮食定量。

D．食物中含有能量的物质有糖类、脂肪、蛋白质和维生素。

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