题目内容
【题目】如图为生物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
（1）图甲中的 M 表示的发育过程叫做_____。
（2）乙是昆虫个体发育过程模式图，其中 B 表示蛹期，则蚜虫的发育过程可表示为_____（用字母和箭头表示），此发育类型是_____发育；蚜虫的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以生长发育中有_____现象。
（3）图丙所示鸟卵的结构中，起保护作用的结构是_____（填标号），为胚胎发育提供 营养物质的结构包括_____（填标号）。
（4）与甲图、丙图中生物的一般生殖方式不同，丁为_____生殖，操作成功后形成的植 物将表现出丁图中[ ]_____的性状。
【答案】变态发育 D→A→C 不完全变态 蜕皮 ④ ②③ 无性 1接穗
【解析】
（1）昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育；完全变态发育过程为：D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：D受精卵→A若虫→C成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。
（2）①胚盘，②卵黄，③卵白，④卵壳。
（3）由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖。嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖。图丁中1是接穗，2是砧木。
（1）蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。家蚕的发经过受精卵、若虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育。青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育。可见图甲中的M为变态发育。
（2）蚜虫的发育过程为：受精卵→若虫→成虫三个时期，为不完全变态发育；所以蚜虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C。蚜虫的外骨骼不能随着身体的长大而长大，所以生长发育中具有蜕皮现象。
（3）鸟卵的结构中，起保护作用的结构是④卵壳；为胚胎发育提供营养物质的结构是②卵黄和③卵白。卵黄是主要提供营养物质的部位，卵白可以提供养料和水分。
（4）嫁接属于无性生殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的1接穗优良性状的稳定，而2砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。
【题目】某兴趣小组的同学为探究食物中储存的能量，从“苹果、花生仁、核桃仁、芹菜”中选取“花生仁和核桃仁”作为实验材料，按如下实验装置进行试验，重复三次，记录数据如表，请帮助该小组同学分析完成试验：
实验次数 | 1克花生仁燃烧放出的能量（单位：千焦） | 1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：千焦） |
1 | 9.58 | 12.39 |
2 | 9.85 | 13.86 |
3 | 9.76 | 13.86 |
（1）该兴趣小组同学从四种备选材料中选用“花生仁、核桃仁”进行实验，原因是“花生仁”和“核桃仁”的细胞成分内含_____较多更容易燃烧，有利于进行实验操作。
（2）该兴趣小组做出的假设是_____。
（3）该实验设置中，放置易拉罐的目的是_____。
（4）实验测得，花生仁、核桃仁中均储存一定的能量，1克花生仁和1克核桃仁储存的能量依次是_____，在计算该数值的时候你采用的取值方法是怎样的？_____。请简要说明你采取这样的取值方法的目的是什么？_____。
（5）同学们通过查阅资料发现：1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。而通过兴趣小组的规范的实验操作和计算却发现，现实中同学们测定的能量值却普遍低于标准数据，请你帮助他们至少分析一条测得能量数据偏低的原因是什么？_____