题目内容

【题目】下列注射中,目的是使人产生免疫反应的是（ ）

A．打青霉素 B．打消痛叮 C．打柴胡注射液 D．打破伤风针

【答案】D

【解析】

试题分析：免疫是人体一种生理功能，通过免疫识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，维持人体内部环境的平衡和稳定。引起人体产生抗体的物质称为抗原，抗原一般情况下指的是病原体，破伤风系由破伤风杆菌的感染所致，破伤风针含有弱化的破伤风类毒素，能引起人体产生抵抗破伤风杆菌抗体。

练习册系列答案
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【题目】下图是对蔬菜大棚内二氧化碳（CO2）的浓度变化情况进行检测。假定6时、18时分别为日出、日落时间，选项叙述正确的是( )

A. A～B段，光合作用强度大于呼吸作用

B. B～C段，光合作用强度小于呼吸作用

C. C点，积累的有机物最多

D. A点，积累的有机物最少

【题目】在学校的秋季运动会上，小明同学参加了1500米的中长跑比赛项目。下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图。请分析回答：

早晨，小明吃了丰盛的早餐：面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶。到了学校，开幕式后比赛开始，小明听到枪响，立刻冲了出去。比赛中，小明感到呼吸急促，心跳加快……最后100米冲刺了，同学们和班主任老师为他加油呐喊，他咬紧牙关第一个冲到了终点。由于冲刺过猛，摔倒在地，擦伤了膝盖。班主任老师赶忙扶起他，这时小明才感到疼痛难忍。

（1）如甲图所示，小明吃的面包中的淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中，参与的消化液有_________。

（2）比赛过程中会消耗大量的氧气，小明呼吸的频率和深度都会增加。氧气通过B进入A系统随血液循环到达下肢骨骼肌细胞的过程中，经过乙图的途径是________（用数字和箭头表示）。

（3）图甲中若D代表肾脏，一部分a在D中从离开血液又回到血液途经的结构依次是：肾小球→____________（用文字和箭头表示）→肾小管周围的毛细血管网。

（4）小明最后冲刺的瞬间，同学们和班主任老师为他加油呐喊、情绪激动，并且面红耳赤、心跳加快、血压升高，这是神经系统和________共同调节的结果。小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是_______（用图丙中的数字和箭头表示）。

【题目】我国珠三角平原地区洪涝多风，当地人民创建了一种“基塘台田”生态农业模式。如图所示，将地势低洼，易发洪患之处挖成池塘养鱼养鸭，挖出的塘泥堆于周围，称为“基堤”，基堤上种植桑树、果树、粮棉等。这样既能防洪，又能充分利用资源，增加农民收入。请回答下列问题：

（1）从生态学角度分析，基塘台田是一个人工构建的______。在组成成分上，水草和浮游植物属于______。

（2）鱼、鸭属于______；除图中所示成分外，还应包括_______。

（3）鱼、鸭粪便不仅可作为浮游动植物的养料，还可在产甲烷菌等______者的作用下，一部分转化为沼气，另一部分转化为_______被水草和基堤上的作物吸收利用。

（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼（肉食性的鱼类），则短时间内池塘中的小鱼的数量减少。如若黑鱼获得800kJ的能量，则生产者固定的太阳能至少是_______kJ。

【题目】人呼出的气体和吸入的气体相比,成分的主要变化是

A.氧增加,二氧化碳减少 B.氧和二氧化碳都不变

C.氧和二氧化碳都减少 D.氧含量减少,二氧化碳含量增加

【题目】结合如图，判断有关人体营养的相关叙述不正确的是（ ）

A.④分泌的消化液能够初步消化淀粉

B.结构①是消化蛋白质的主要场所

C.小肠皱襞和小肠绒毛扩大了吸收的面积

D.②和③的结构特点利于营养物质的吸收

【题目】在进化过程中节肢动物出现了身体和附肢分节现象，动物的身体分节的意义是（　　）

A. 有利于人类的利用 B. 有利于呼吸和生殖

C. 有利于美观 D. 有利于灵活运动

【题目】下列特点与鸟适应飞行生活无关的是（　　）

A. 有坚硬的角质喙

B. 身体成流线型，体表被覆羽毛

C. 胸肌发达，有可用于飞翔的翼

D. 有发达的气囊辅助呼吸

【题目】已知人的卷舌和不卷舌是一对相对性状，由常染色体上的一对基因（D、d）控制。请据图回答下列问题：

（1）4号与5号性状表现不同，这种现象在遗传学上称为_____。

（2）由图可判断出_____为显性性状。

（3）3号的基因型为_____，5号的基因型为_____。

（4）3号与4号再生一个卷舌孩子的可能性为_____%。

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