题目内容
9.如图是生物圈中的碳循环示意图,其中①②③代表两种不同的生理过程,分析回答:(1)图中生产者是乙等.
(2)图中的②、③表示呼吸作用过程.
(3)大气中的碳是以二氧化碳形式进入生物体的,分解者是甲
(4)生物圈中的碳循环伴随着能量流动.
分析 1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
2、物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动,而能量又作为动力,使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复,两者密不可分.
解答 解:(1)由图可知,乙既能吸收大气中的二氧化碳,又能释放二氧化碳,说明乙是生产者,能够通过光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气.
(2)呼吸作用能够分解有机物,释放二氧化碳,所以图中②、③表示呼吸作用的过程.
(3)大气中的碳,以二氧化碳的形式被植物通过光合作用吸收利用而进入生物体;乙、丙、丁的遗体遗物及排出物都被甲分解形成二氧化碳、水和无机盐,返回无机环境,所以甲是分解者.
(4)生产者吸收大气中的二氧化碳,制造有机物,养育了地球上的其他生物,有机物通过呼吸作用被分解并释放出能量,供生命活动需要,所以生物圈中的碳循环伴随着能量流动.
故答案为:(1)乙
(2)呼吸作用
(3)二氧化碳;甲
(4)能量流动
点评 理解掌握生态系统中碳循环的过程.
练习册系列答案
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17.下列说法不正确的是( )
A. | 细菌和真菌的生存需要适宜的温度 | |
B. | 蘑菇和腐生细菌一样,能分解枯枝败叶,有利于自然界中的物质循环 | |
C. | 霉菌都对人体不利,如:黄曲霉产生的毒素可以致癌 | |
D. | 细菌的结构中有细胞壁、细胞膜、细胞质,但没有成形的细胞核 |
4.生物圈的大致范围包括( )
A. | 大气圈、水圈、岩石圈 | B. | 包括水圈、岩石圈的上层 | ||
C. | 大气圈的上层,岩石圈的下层 | D. | 大气圈下层、水圈、岩石圈上层 |
14.有关分类单位的叙述,正确的是( )
A. | 分类单位越大,所包含的种类之间的亲缘关系越近 | |
B. | 分类单位越小,所含生物之间的共同特征越多 | |
C. | 同一分类单位中,生物的特征是完全相同的 | |
D. | 分类单位越小,所包含种类的数量越多 |
18.取一个成熟的番茄果实,用开水烫过后,能从其表面撕下一层皮,这层皮属于( )
A. | 分生组织 | B. | 输导组织 | C. | 营养组织 | D. | 保护组织 |