题目内容
15．下面描述光合作用过程的反应式，正确的是（ ）| A． | 水+二氧化碳→有机物+氧气 | |
| B． | 有机物+氧气→水+二氧化碳+能量 | |
| C． | 氧气+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+水 | |
| D． | 水+二氧化碳$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气 |
分析 光合作用的实质是物质转化和能量转化：物质转化是指将无机物转化为有机物，并且释放出氧气的过程，能量转化是指将光能转化为储存在有机物里的化学能的过程．据此解答．
解答 解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，即光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物（储存能量）+氧气．
故选：D
点评 掌握光合作用的概念是解题的关键．
练习册系列答案
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7．赤潮又被称为海上的“红色幽灵”，在我国沿海海域频繁发生，你知道它是哪类植物大量繁殖引起的吗（ ）
| A． | 藻类植物 | B． | 被子植物 | C． | 裸子植物 | D． | 蕨类植物 |
图为动物、植物细胞结构示意图，请据图回答：
10．下列关于生物进化的有关叙述，正确的是（ ）
| A． | 生物进化的直接证据是分子生物学证据 | |
| B． | 在古老的地层中，可以找到复杂、高等的生物化石 | |
| C． | 人类和其他哺乳动物的共同祖先是森林古猿 | |
| D． | 现存的哺乳动物、鸟类和爬行类都有共同的祖先 |
7．某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．
第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号．
第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水．
第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图．
第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表．
请分析回答下列问题：
（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是二氧化碳，作为对照的是1号试管．该组实验说明二氧化碳是光合作用必须的原料．
（2）1号和3号试管组成的一组实验中，实验变量是光照，该组实验说明光合作用需要光照．
（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：
从表中数据可以看出，植物和光源的距离的远近与其产生的气泡数目成反比，由此可以得出的结论是：光照越强，植物光合作用越强．因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是增加光照强度．
第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号．
第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液（注：碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳），在2号试管中放入等量的蒸馏水．
第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图．
第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表．
| 试管 | 试管中的液体 | 条件 | 实验现象 |
| 1 | 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 | 灯光照射 | 有气泡，叶片上浮 |
| 2 | 蒸馏水+新鲜菹草叶片 | 灯光照射 | 无气泡，叶片无上浮 |
| 3 | 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 | 黑暗 | 无气泡，无叶片上浮 |
（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是二氧化碳，作为对照的是1号试管．该组实验说明二氧化碳是光合作用必须的原料．
（2）1号和3号试管组成的一组实验中，实验变量是光照，该组实验说明光合作用需要光照．
（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：
| 光源与试管的距离（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| 每分钟产生的气泡个数（个） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
2015年是我国农历羊年．充满喜气的羊羊毛色有白色和黑色之分．若现有两只白色羊交配生下了5只小羊，其中1只黑色，4只白色．请根据你所学的遗传知识分析回答下列问题：
8．在下列植物的生长过程中，需要增施钾肥的是（ ）
| A． | 潍县萝卜 | B． | 青州密桃 | C． | 寿光水果黄瓜 | D． | 诸城板栗 |