题目内容
15．下列有关叙述中，不正确的是（ ）| A． | 既能在水中，又能在陆地生活的动物是两栖动物 | |
| B． | 有的两栖动物终生生活水中 | |
| C． | 两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖 | |
| D． | 节肢动物的附肢分节，身体也分节 |
分析 两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
解答 解：A、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A错误；
B、两栖动物主要有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等，有的两栖动物终生生活在水中，如大鲵，B正确；
C、两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，C正确；
D、节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，体表有坚韧的外骨骼体表有外骨骼；身体和附肢都分节，D正确．
故选：A
点评 明确两栖动物、节肢动物的特征是解题的关键．
练习册系列答案
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10．如图为心脏结构示意图，人体经过肺的通气和肺泡处的气体交换获得的氧气最先进入心脏的空腔是（ ） 
| A． | Ⅰ | B． | Ⅱ | C． | Ⅲ | D． | Ⅳ |
3．下列关于水生动物的说法正确的是（ ）
| A． | 水中生活的动物都是用鳃呼吸的 | |
| B． | 水中生活的动物都是用鳍运动的 | |
| C． | 生活子水中的动物，体表都着生有大量鳞片，可减少游行时的阻力 | |
| D． | 鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，主要是进行呼吸 |
20．法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时，利用绵羊进行了一项著名的实验，实验的方法和过程如表所示．
请分析回答：
（1）甲组绵羊第二次注射炭疽病菌后没有发病，原因是什么？第一次处理时产生了抗体，获得了免疫．
（2）在实验中起对照作用是乙组绵羊．
（3）“9•11”事件后，为防止炭疽病在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫．从预防传染病的角度分析，采取的这一措施属于切断传播途径．
（4）从免疫学的角度看，脱毒病毒菌属于抗原，就这种免疫作用的特点来看，该种免疫应属于特异性免疫．
| 组别 | 第一次处理 | 10天后第二次处理 | ||
| 方法 | 结果 | 方法 | 结果 | |
| 甲组绵羊 | 注射脱毒病菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病菌 | 没有患炭疽病 |
| 乙组绵羊 | 不注射脱毒病菌 | 没有患炭疽病 | 注射强毒病菌 | 患炭疽病 |
（1）甲组绵羊第二次注射炭疽病菌后没有发病，原因是什么？第一次处理时产生了抗体，获得了免疫．
（2）在实验中起对照作用是乙组绵羊．
（3）“9•11”事件后，为防止炭疽病在人群中流行，美国卫生部门加强了对邮件等物品的检疫．从预防传染病的角度分析，采取的这一措施属于切断传播途径．
（4）从免疫学的角度看，脱毒病毒菌属于抗原，就这种免疫作用的特点来看，该种免疫应属于特异性免疫．
7．小明学校了消化和吸收的内容后，对“唾液和淀粉经吞咽后进入胃中，在胃酸的影响下，唾液还能继续对淀粉的消化发挥作用吗？”感到困惑．通过老师的帮助，他查阅书籍获得以下资料：pH是指溶液的酸碱度，蒸馏水的pH为7（中性），唾液的pH为6.6-7.1（近中性），胃液的pH为0.9-1.5（酸性）．同时配出pH为1的盐酸溶液（酸性）．据此，小明作出“pH会影响唾液淀粉酶的活性”的假设，并设计了如下方案：请分析回答：
（1）试管甲、乙构成一组对照实验，其中试管甲是对照组．
（2）试管甲、乙构成一组对照试验，可探究盐酸对唾液淀粉酶对淀粉的分解作用的影响．
（3）若观察到实验现象试管甲不变蓝色，试管乙变蓝色，试管丙变蓝色，则假设成立．（均填“变”或“不变”）．
| 步骤 | 实验操作内容 | 试管甲 | 试管乙 | 试管丙 |
| ① | 加唾液淀粉酶溶液/mL | 1 | 1 | 0 |
| ② | 加pH不同的溶液 | 2mL蒸馏水 | 2mLpH为1的稀盐酸溶液 | 2mL蒸馏水 |
| ③ | 加等量的淀粉糊/mL | 2 | 2 | 2 |
| ④ | 水浴 | 37℃，10分钟 | ||
| ⑤ | 滴加碘液/滴 | 1滴 | 1滴 | 1滴 |
| ⑥ | 观察实验现象 | |||
（2）试管甲、乙构成一组对照试验，可探究盐酸对唾液淀粉酶对淀粉的分解作用的影响．
（3）若观察到实验现象试管甲不变蓝色，试管乙变蓝色，试管丙变蓝色，则假设成立．（均填“变”或“不变”）．
4．“自然选择学说”可以解释生物进化的原因，它的提出者是（ ）
| A． | 孟德尔 | B． | 列文•虎克 | C． | 达尔文 | D． | 巴斯德 |
如图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图，请据图回答．