请你结合所学过的生物学知识.解答下列问题:(1)图为6月分北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收.释放的变化曲线图.该曲线在CD这段时间内下降的原因是叶片的大部分气孔关闭.通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少.导致光合作用降低叶片的大部分气孔关闭.通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少.导致光合作用降低,其意义是降低蒸腾作用保持植物体内水分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

请你结合所学过的生物学知识，解答下列问题：

（1）图为6月分北方某晴天一昼夜玉米植株对二氧化碳的吸收、释放的变化曲线图，该曲线在CD这段时间内下降的原因是

叶片的大部分气孔关闭，通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少，导致光合作用降低

；其意义是

降低蒸腾作用保持植物体内水分

．
（2）将甲蝗虫的头部全部浸入水中，将乙蝗虫的胸腹部全部浸入水中，最先死去的蝗虫及其原因是

乙、因为蝗虫用气管进行呼吸，而气管全部分布在胸部和腹部，乙蝗虫无法呼吸而致死

（3）甲、乙、丙是同班同学，由于甲得了流感而乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在得流感前后的身份在免疫学上分别属于

易感者、传染源

；丙没有得病的原因是

以前可能患过流感或者接种过流感疫苗

．

分析：此题可以从光合作用吸收二氧化碳，而呼吸作用释放二氧化碳，二氧化碳通过气孔进入叶片的叶肉细胞；蝗虫的呼吸器官是气管，进行气体交换的门户是气门在胸腹部；传染源、传播途径、易感人群的特点方面来分析解答．

解答：解：（1）光合作用是指绿色植物吸收二氧化碳，而呼吸作用释放二氧化碳，当外界二氧化碳变化为零时，说明植株光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳处于平衡状态．随着光照强度的增加，吸收的二氧化碳越来越多，然后随着光照的减少，吸收的二氧化碳越来越少，当光照过强时，为了减少体内水分的大量散失，叶片的大部分气孔关闭，通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少，导致光合作用降低．其意义是降低蒸腾作用保持植物体内水分．
（2）蝗虫的呼吸器官是气管，但外界气体进入蝗虫身体的门户是气门，位于蝗虫的胸腹部，所以蝗虫甲的头部全部浸入水中，呼吸正常进行，不会窒息而死，而将乙蝗虫的胸腹部全部浸入水中，无法进行呼吸而先死．
（3）传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．甲得了流感，乙被感染，丙安然无恙（乙、丙身体素质一样），那么，乙在患病前对该病缺乏免疫力，所以属于易感者；后来乙患病后成为患者，能够散播病原体，所以成为传染源．丙没有得病的原因是以前可能患过流感或者接种过流感疫苗．流感疫苗相当于抗原，接种到人体后，不会使人发病，但会刺激人体内的淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体，从而获得对流感的免疫力，而对其它的病原体不起作用．
故答案为：（1）叶片的大部分气孔关闭，通过气孔进入叶肉细胞的二氧化碳量少，导致光合作用降低；降低蒸腾作用保持植物体内水分
（2）乙、因为蝗虫用气管进行呼吸，而气管全部分布在胸部和腹部，乙蝗虫无法呼吸而致死
（3）易感者、传染源；以前可能患过流感或者接种过流感疫苗

点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．