题目内容
取两个罐头瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放入5条蚯蚓,观察两瓶中蚯蚓的生活状况。(每小题3分,共12分)
(1)你看到哪一瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了?
(2)本实验中的变量是 。
(3)这一实验说明环境中的哪一因素影响蚯蚓的生活?
(4)在本实验中为什么要设置乙瓶?
(1)你看到哪一瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了?
(2)本实验中的变量是 。
(3)这一实验说明环境中的哪一因素影响蚯蚓的生活?
(4)在本实验中为什么要设置乙瓶?
(每小题3分,共12分)
(1)乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了。
(2)水分
(3)生物因素中的水分
(4)对照
(1)乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了。
(2)水分
(3)生物因素中的水分
(4)对照
:(1)、蚯蚓呼吸的是空气中的氧气.氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外.因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的.乙用的是烘干的土壤,容易使蚯蚓体表干燥,氧气无法溶解不能渗透到体壁内,蚯蚓无法呼吸,导致蚯蚓蠕动能力明显减弱,甚至死亡.因此看到乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了.
(2)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.本探究实验中:甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干冷却的肥沃土壤.甲乙两瓶不同的变量是水分(土壤湿度不同).因此本实验中的变量是水分.
(3)甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干冷却的肥沃土壤.甲乙两瓶不同的变量是水分(土壤湿度不同).过一段时间后看到乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了,而甲瓶中的蚯蚓正常蠕动.这一实验说明环境中的非生物因素中的水分影响蚯蚓的生活?
(4)本实验的实验组为乙组,甲组起到对照作用.在本实验中要设置乙瓶的目的是起对照作用.
故答案为:
(1)乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了.
(2)水分
(3)非生物因素中的水分
(4)对照
(2)设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组.本探究实验中:甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干冷却的肥沃土壤.甲乙两瓶不同的变量是水分(土壤湿度不同).因此本实验中的变量是水分.
(3)甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干冷却的肥沃土壤.甲乙两瓶不同的变量是水分(土壤湿度不同).过一段时间后看到乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了,而甲瓶中的蚯蚓正常蠕动.这一实验说明环境中的非生物因素中的水分影响蚯蚓的生活?
(4)本实验的实验组为乙组,甲组起到对照作用.在本实验中要设置乙瓶的目的是起对照作用.
故答案为:
(1)乙瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了.
(2)水分
(3)非生物因素中的水分
(4)对照
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