题目内容
下列选项中都属于植物体营养器官的一组是（ ）A．根、茎、花
B．根、茎、叶
C．茎、叶、种子
D．根、叶、果实
【答案】分析：根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实和种子是生殖器官，据此答题．
解答：解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能．植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．
故选：B
点评：植物的六大器官的内容在考试中经常出现，这部分知识要理解、掌握并会灵活运用．
解答：解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能．植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官．一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．
故选：B
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“菜青虫总是取食十字花科植物．这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：
| A组 | B组 | C组 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第一步 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 | 隔离孵化菜青虫卵 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第三步 | 放涂白菜汁的滤纸 | 放涂菠菜汁的滤纸 | 放涂卷心菜汁的滤纸 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第四步 | 放菜青虫 | 放菜青虫 | 放菜青虫 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第五步 | 观察记录结果 | 观察记录结果 | 观察记录结果（1）作出的假设是 （2）该小组同学从莱青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，而不是采集现有的进行实验，其原因是 （3）上述3组实验中，菠菜不属于十字花科植物，所以B组起 （4）三组实验中选择的菜青虫数量要 A．都用1条菜青虫B．都用2条菜青虫 C．都用1O条菜青虫． “菜青虫总是取食十字花科植物．这一行为是先天性行为吗？”设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：
（2）该小组同学从莱青虫的卵开始进行隔离孵化和饲养菜青虫，而不是采集现有的进行实验，其原因是________． （3）上述3组实验中，菠菜不属于十字花科植物，所以B组起________作用． （4）三组实验中选择的菜青虫数量要________．以下三个选项中，可以选择________，原因是________． A．都用1条菜青虫B．都用2条菜青虫 C．都用1O条菜青虫．
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