题目内容

14．下列生物中，不具有细胞结构的是（　　）
A．病毒B．草履虫C．海带D．蚯蚓

分析 生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．

解答 解：A、病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；
BCD、草履虫是动物、海带是植物、蚯蚓是动物，都具有细胞结构．
  所以，不具有细胞结构的是“病毒”．
故选：A．

点评 解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．

练习册系列答案
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15．如图是人体排卵、受精和开始怀孕的示意图，请根据图回答问题．（横线上填结构名称）
（1）由图中可以看出，卵细胞是由卵巢产生
的，精子和卵细胞结合的部位在输卵管．
（2）胎儿在母体的子宫里发育．
（3）胎儿在母体内发育时，所需要的营养物质和氧是通过胎盘和脐带从母体获得的．
（4）在男性生殖系统中，最主要的结构是睾丸，其功能是产生精子和分泌雄性激素．
5．下列哪种现象不是生物适应环境的例子（　　）
A．旗形树的树冠像一面旗帜B．荒漠生活的骆驼尿液极少
C．蝗虫体色与环境相近D．营养不良导致发育不良
2．如图是显微镜的结构图，请据图回答：
（1）请写出图1中各序号所指示的结构名称：
③反光镜，⑤粗准焦螺旋．
（2）取镜安放时，要一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜轻轻放在实验台，镜臂靠近身体略偏左．
（3）对光时，应该转动[①]，使低倍物镜对准通光孔，转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔．
（4）用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，所用显微镜的目镜倍数为5×，物镜倍数为40×，则物镜被放大了200倍．
（5）小华在显微镜的视野中找到一个细胞（如图2），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片向左方向移动．
9．下列现象，属于不可遗传变异的是（　　）
A．普通羊群中出现短腿安康羊
B．杂交育种培育高产抗倒伏小麦
C．诱变育种的太空椒比普通青椒的维生素含量高
D．同卵双胞胎由于生活环境不同，皮肤颜色有明显差异
19．学习过生物的特征后，同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物，发现他们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象．
（1）高大的银杏树叶金黄，簌簌飘落．体现生物特征：排出体内的废物．
（2）石榴树上挂上了红彤彤的小灯笼--石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同．体现生物特征：遗传和变异．
（3）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球．体现生物特征：对外界的刺激做出反应
（4）肥大的喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱．体现了生物特征：需要营养．
（5）一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大．体现生物特征：生长．
（6）还有一条重要的特征是什么呢？请写出来：除病毒外，生物都是由细胞构成的．
（7）上述观察到的生物，按照形态结构特点可以分为三大类：植物、动物、其他生物．在校园生态系统中，这三类生物起着不同的作用，一次扮演的角色是：生产者、消费者、分解者．
6．桃树的枝条上长有肥大的、瘦小的、肥瘦适中的3种芽，其中肥大的芽在春季最有可能发育或（　　）
A．花B．枝条C．叶D．叶或花
3．鱼在水中游泳，主要依靠什么结构控制鱼体前进的方向？（　　）
A．胸鳍和腹鳍B．尾部和躯干部C．尾鳍D．所有鳍
10．泌尿系统的卫生包括（　　）
A．每天喝适量的开水B．有尿意要及时排尿
C．保持尿道口周围的清洁D．以上都是

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