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构成一株小麦的基本单位是细胞。下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序,正确的是()
A.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体
B.染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体
C.基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体
D.染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体
试题答案
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C
试题分析:DNA是遗传信息的载体,它的分子结构是螺旋形.基因控制遗传信息,是有遗传功能的DNA片段.DNA是染色体的组成部分,染色体存在于细胞核中.一株小麦的生长发育是从一个受精卵开始的.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、小麦的个体.小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序是基因→染色体→细胞核→细胞→组织→器官→小麦个体.
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如图是植物组织培养流程图,据图回答问题:
(1)假设A瓶内是某木本植物的一段茎尖,经过组织培养,长成了一株植物,这段茎尖,可称为______,进行组织培养的理论根据是______.
(2)培养时瓶内应保持______条件.
(3)B瓶内的结构可称为______.
番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的
①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织
④②① B.④①② C.④③① D.④①③
一粒小麦属于( )
A.种子
B.果实
C.子房
D.胚珠
取一个成熟的番茄果实,用开水烫过,会在其表面撕下一层皮,这层皮属于
A.分生组织
B.营养组织
C.输导组织
D.保护组织
植物体内输导组织是连成一体的。 ( )
我们所吃的桃子属于植物体的
A.分生组织
B.营养组织
C.生殖器官
D.营养器官
一株完整的绿色开花植物的植物体包括_______、_______、_______、_______、_______、_______六种器官,其中______、______、______是营养器官,______、______和______是繁殖器官。
榕树的结构层次可以表示为:
→组织→
榕树
关 闭
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