题目内容
【题目】犬齿的主要功能是：
A.切断食物 B.撕裂食物 C.磨碎食物 D.以上三项都是
【答案】B
【解析】
试题分析：门齿的功能是切断食物，犬齿的主要作用是撕裂食物，臼齿的主要作用是磨碎食物。
【题目】下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是 （ ）
①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐
A、①②③ B、①③⑤ C、①②④ D、①②⑤
【题目】某研究性学习小组同学为了探究绿色植物进行呼吸作用是释放的气体成分，设置了如图所示的实验装置（甲装置中有一株长势良好的绿色植物）．请根据图分析回答问题．（1）要想使实验成功，得到较为准确的实验结果，需将甲乙两个装置一同放在环境中，否则会因为绿色植物进行作用而影响实验结论．（2）经过7小时后，轻轻挤压甲装置的塑料袋，发现澄清的石灰水变浑浊，挤压乙装置的塑料袋，石灰水无明现变化，这说明 ．（3）如果在甲装置中放入一只小白鼠，拔掉连通管，扎紧袋口．要想让这只小白鼠在短期存活，必须把这一装置放在环境中，原因是小白鼠的存活需要植物在该环境条件下产生的 ．
【题目】仙人掌适宜生活在干旱的沙漠中，影响它分布的非生物因素是( )
A. 水分 B. 温度 C. 土壤 D. 空气
【题目】豆浆主要是由大豆种子的哪一部分加工成的?（ ）
A．种皮 B．胚 C．子叶 D．胚乳
【题目】如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．
（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．
（2）A细胞通过 形成B．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．
（3）B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]（填序号）
【题目】下面是同学们熟悉的五种动物。请看图回答问题：
(1)就生活环境而言，A～E五种动物中，水中生活的动物是______(填字母)，幼体生活在水中、成体营水陆两栖生活的动物是__________(填字母)。
(2)就主要特征而言，A～E五种动物中，具有“身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定”等特征的动物是____________(填字母)，具有“胎生，雌性用乳汁哺育幼儿”等特征的动物是 _________(填字母)。
(3)这五种动物中，体温能够保持相对恒定的动物是___(填字母)。
【题目】探究菜青虫取食植物叶片时，取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。此探究实验应分为以下步骤：
（1）提出问题。菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为？
（2）作出假设。你作出的假设是：_______________。
（3）制定计划，实施计划。
如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方培养至菜青虫孵化出来，然后观察菜青虫的取食情况。
（4）根据实验回答以下问题。
①为什么不用长大的菜青虫进行实验？目的是为了排除____________。
②为什么不用一只菜青虫进行实验？目的是为了排除____________。
③本实验的变量是_________。
④菜青虫是菜粉蝶的幼虫，属于_________动物。
【题目】保存玉米的有利环境是（ ）
A．干燥、低温 B．潮湿、低温 C．干燥、高温 D．潮湿、高温
