[题目]病人不能进食时.需要点滴葡萄糖.是因为A.葡萄糖可以构成人体细胞 B.葡萄糖是人体主要的供能物质C.葡萄糖可以提供营养 D.三者都可以题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】病人不能进食时，需要点滴葡萄糖，是因为

A.葡萄糖可以构成人体细胞 B.葡萄糖是人体主要的供能物质

C.葡萄糖可以提供营养 D.三者都可以

【答案】B

【解析】

试题分析: 病人不能从食物中获得糖类时，需要点滴葡萄糖，这是因为糖类是人体主要的供能物质，葡萄糖进入人体后通过呼吸作用被氧化分解释放出能量，供人体各项生命活动的需要。故选B。

练习册系列答案

A. 输导组织 B. 保护组织 C. 分生组织 D. 营养组织

【题目】人体的结构与功能是相适应的，下列相关叙述不正确的是（）

A.图甲中④附近有多种消化腺，利于食物消化和吸收

B.图甲中②呈囊状结构，有利于短时间储存食物

C.图乙中1由单层细胞构成，利于滤过作用完成

D.图乙中3周围有大量毛细血管，利于原尿的重吸收

【题目】如图是人体部分生理活动示意图，A、B、C、D代表心脏四个腔，a、b代表相对应的结构，1-10表示血管，请据图回答：

（1）图中D的名称为_______。

（2）呼吸系统的主要器官是_______。

（3）生命活动的主要能源物质是食物中的糖类，人体消化分解该物质的的器官有_______。用餐后，血糖浓度最高的血管是____（填数字）。

（4）图中所有的生理过程,主要受______系统的调节。

【题目】下图表示人体呼吸和食物消化吸收的部分过程示意图，图中A、B、C表示物质，①②表示过程，据图回答：

（1）在A、B、C三种物质中，A物质指的是______。

（2）从图中可以看出，A、B物质在肺泡处发生了交换，请问经过此过程后血液成分发生了怎样的变化？______。

（3）食物在完成图中①过程中，蛋白质初步分解的场所是______。

（4）C物质进入乙细胞后，一部分转化成细胞的组成成分，另一部分可在B物质的参与下进行呼吸作用，产生生命活动需要的能量，这个过程称为______。

【题目】如图是人体呼吸系统和循环系统的示意图，请回答：

（1）在过程①中，人在平静吸气时，由于肋间外肌和膈肌____________（选择：收缩或舒张）的，膈顶___________（填“上升”或“下降”），胸廓容积扩大，肺内气压就小于人体外界气压，于是气体就被压迫进入肺泡，完成一次吸气。反之完成呼气。

（2）氧气通过过程② _____________（选择：肺通气或肺换气）进入肺泡周围的毛细血管后，血液变为_______。再经过程[ ③ ]和[_____]，氧进入组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，释放____________，供细胞进行各种各样的生命活动。其中，过程②、④都是通过 ________________（选择：呼吸运动或气体扩散）实现的。

【题目】目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（）

A. 脊索 B. 脊柱 C. 脊椎 D. 脊髓

【题目】“清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来……”，这是很多人读沈从文的《边城》后对沱江的印象，而今沱江的有些河段却因为污染导致水质下降不再“清丽”，这些河段的水生生物也在逐渐减少。水污染对生物将产生怎样的影响呢？某校学生选取洗衣粉溶液模拟洗涤污水，水蚤为水污染指示生物，以水蚤心率为观察对象进行实验探究，步骤如下：

①取5个相同大小的烧杯，分别加入等量的浓度为0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液；

②在每个烧杯中放入生长状况一致的健康水蚤10只；

③将烧杯置于相同且适宜的条件下培养一段时间，测定并记录水蚤心率（水蚤心率的测定方法不作要求）；

④计算每个烧杯中水蚤心率的平均值，得到如图实验结果。

请根据以上信息回答下列问题：

（1）本实验的变量是_____。

（2）本实验每个烧杯中放入的水蚤数为10只，而不是1只的理由是_____。

（3）本实验的结论是洗衣粉溶液对水蚤心率有_____（选填“促进”或“抑制”）作用，浓度越_____抑制作用越明显。

（4）沉水植物金鱼藻有净水作用，若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻，一段时间后预计实验组中水蚤心率将_____（选填“增加”“不变”或“降低”）。

【题目】（2分）关于性别遗传的说法，正确的是（）

A．男女性别不属于人的性状

B．一个精子的性染色体有两条

C．卵细胞的染色体组成为22对+XX

D．生男生女取决于受精时精子的类型

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