下列各项中.不能说明生物圈是一个统一的整体( )A．蒲公英的果实随风飘散B．阳光普照所有的生态系统C．DDT沿着食物链不断积累D．迁徒的大雁经过不同的生态系统题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

18．下列各项中，不能说明生物圈是一个统一的整体（　　）

	A．	蒲公英的果实随风飘散		B．	阳光普照所有的生态系统
	C．	DDT沿着食物链不断积累		D．	迁徒的大雁经过不同的生态系统

分析生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．是所有生物共同生活的家园．

解答解：A、蒲公英的果实随风飘散，无法证明生物圈是一个整体．符合题意；
B、阳光照耀着整个地球，说明森林、海洋、农田、草原等生态系统都收到光等非生物因素的影响，生物圈中的各个系统是相互联系的，生物圈是一个整体．不符合题意；
C、生态系统中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递，其中有害物质随着营养级的升高而不断积累，在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT，这说明DDT等物质通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中，不符合题意；
D、大雁的迁徙跨越了森林、海洋、农田等多个生态系统，说明生物圈中的各个系统是相互联系的，生物圈是一个整体．不符合题意；
故选：A

点评解答此类题目的关键是记住生物圈的范围，生物圈是最大的生态系统，明确生物圈是统一的整体．

练习册系列答案

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8．

2016年4余人8日，在湘西发现世界濒危物种“玻璃鱼”，它通体透明，体内器官及背部脊椎骨清晰可见，长着胖乎乎的脑袋，拖着一条长长的尾巴，长大后尾巴消失（如图），据此可判断该生物属于（　　）

9．下列叙述中，属于生物的共同特征的是（　　）

	A．	都能进行光合作用		B．	都是由细胞构成的
	C．	都能生长与繁殖		D．	都具有系统

6．如图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图，请据图回答问题

（1）构成猫头鹰和鼠身体的基本单位是细胞．
（2）作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是分解者和非生物成分．
（3）图一的食物网由4条食物链组成，其中猫头鹰和蛇的关系为捕食、竞争，鼠与草之间的关系是捕食．
（4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是草，乙对应的生物是猫头鹰．
（5）图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是猫头鹰．
（6）若图一中蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量变化不大，则草的数量会减少，从而影响生态平衡．
（7）与图一相比，西双版纳热带雨林的自动调节能力较强．

13．如图是人的屈臂、伸臂示意图，请结合自己的运动情况问答下列问题

（1）当[①]肱二头肌收缩时，产生屈前臂，当[②]肱三头肌收缩时，可产生伸臂运动，可以看出，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌和关节的共同参与，多组肌肉的协同作用，才能完成．
（2）如果你手提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于收缩状态，肱三头肌处于收缩状态，这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌单独完成的．
（3）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在两块骨上，屈肘动作符合杠杆作用原理，起支点作用的是关节．

3．绿色开花植物的生活史是指植物一生经历的生长、发育和繁殖的全过程．

10．如图所示，A袋中装有空气和菠菜，B袋中只装有空气，它们均放在暗处30小时左右，然后分别将A、B袋内的气体通入澄清的石灰水中，石灰水的变化分别是（　　）

7．大雨过后常见到蚯蚓爬出地面，最合理的解释是（　　）

	A．	蚯蚓身上脏了，趁着雨水出来洗个澡
	B．	雨后土壤中食物不好吃，出来找点好吃的
	C．	雨后在土壤中，蚯蚓呼吸困难，出来透透气
	D．	雨后土壤里浸满水，比较重，蚯蚓出来放松一下

8．如图是与生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题

（1）图甲是家蚕的发育过程，它的发育要依次经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大，像这样的变态发育过程称为完全变态发育．
（2）乙、丙两图所示结构反映了两种生殖方式分别是卵生、胎生．乙结构中，鸡卵进行胚胎发育的部位是[③]胚盘．
（3）图丁表示青蛙个体发育过程，它的发育起点是[1]受精卵，其幼体蝌蚪有尾，用鳃呼吸，只能生活在水中，随着发育的进行，还形成了能与空气进行气体交换的肺，最后发育为能在陆地上生活的成蛙．

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