题目内容

小莹想了解番茄，用显微镜观察番茄果肉细胞临时装片并查找相关资料。图2是临时装片的制作过程，图1是显微镜结构图。请回答：

（1）图2中小莹制作临时装片的正确步骤是_______________（填字母）。为了看到更大的物像，小莹可以转动图1[④]____________，选择放大倍数更________的物镜。

（2）番茄果肉属于________组织，富含维生素________，有助于预防坏血病。

（3）肉细胞中控制物质进出的结构是________。与口腔上皮细胞相比，该细胞特有的结构是_________、______________和液泡。

练习册系列答案
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下图为探究二氧化碳是否为植物光合作用必需原料的实验装置示意图，(NaOH溶液能够吸收二氧化碳)，其中a为实验装置，b为对照装置。

(1)实验前，应将a、b装置中的植物放在_________一昼夜，目的是：消耗掉叶片中原有的______，以免影响实验结果的准确性。

(2)将a、b装置放在阳光下照射几个小时，然后从a、b装置的植物上，各取下一片叶(作好标记)。把叶片放入盛有甲溶液------_________的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片内的叶绿素溶解到甲溶液中，叶片变成__________色。

(3)用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。滴加碘液的目的是可以检验光合作用制造的乙产物------_________。

(4)稍停片刻，用清水冲掉碘液，_______装置的叶片不变蓝，说明没有________生成 。

(5)本实验证明：植物进行光合作用______(A.需要 B.不需要)以二氧化碳作为原料。

(6)光合作用的产物除了乙之外，还有__________。

如图为鸟卵示意图，请据图回答

(1) 图（一）中[3]和图（二）中[7]的结构名称是________________。它的作用是_____________。

(2) 图（二）中[6]是由图（一）中的 [ ]________发育而来的，该结构与[ ]___________

和 _______________ 共同构成卵细胞。

(3) 图（一）中[ ] ______________ 内充满空气，[ ] __________________内有控制鸟类性状的基因。

(4) 既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ]__________。人工孵化小鸡时，为保证能孵化出体格健壮的雏鸡，所选用的卵应该是__________。所提供的外界环境条件应该是__________________________________。

昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（ ）

A. 外界的空气过于干燥

B. 昆虫的皮肤太干燥

C. 外界的气温过高

D. 昆虫的外骨骼不能随身体生长

南沙群岛是我国的传统渔场，大多是由珊瑚礁形成，这里有丰富而且优质的渔业资源，右图示该海域部分生物的食物关系。请分析回答：

（1）珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质堆积而成的。珊瑚虫属于腔肠动物，身体呈________对称。

（2）鲍鱼属于________动物，柔软的身体外有贝壳。

（3）把石斑鱼、鱿鱼、鲍鱼分成两类，则石斑鱼独成一类，这种分类的依据是体内是否 有________。

（4）藻类吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈中的________平衡起重要作用；藻类也为所有动物直接或间接地提供________和能量，是生态系统中的________者。

（5）珊瑚礁吸引了众多的生物，体现了生物________的多样性。

（6）该生态系统有________条食物链，请写出龙虾所在的食物链_________。

泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地，如果大量捕杀鸟类，将破坏红树林的生态平衡。这说明该生态系统的自动调节能力是（ ）

A. 有限的 B. 稳定的 C. 不变的 D. 增强的

甲同学看高倍镜下物像后，为了看到更清楚的物像，应调节（ ）

A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋

C. 物镜 D. 反光镜

认真观察分析下图，据图回答下列问题。

⑴每天人摄取最多的食物应是含________较多的食物。每天人摄取最少的食物应是含_________较多的食物，即金字塔第____层的食物。

⑵青少年每天应比成年人多摄取含_______较多的食物，即金字塔第_______、_______层的食物。

⑶小强最近牙龈经常出血，这是因为缺乏_________，应多吃金字塔第______层食物。

青霉素刚制造出来时，能杀死多种致病的细菌，是治病的良药，但由于人们使用青霉素过多，使得有细菌不再受青霉素的影响了。细菌对青霉素的抗药性增强的主要原因是

A. 青霉素的质量下降 B. 青霉素的使用使细菌产生了抗药性变异

C. 青霉素对细菌的抗药性变异进行选择的结果 D. 细菌对青霉素选择的结果

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