题目内容
19.阅读下列材料,回答问题:资料一:肝炎患者用的碗筷要和家人分开,否则容易使家人染上肝炎.饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病.
资料二:新华社哈尔滨2008年10月14日专电 中国工程院院士、中华医学会肝病学分会名誉主任委员庄辉日前接受记者专访时提醒广大育龄父母,由于新生儿免疫功能不健全,一旦感染乙肝病毒,90%左右会引发慢性乙型肝炎病毒感染.因此,新生儿出生后24小时之内应进行乙肝疫苗接种,而且越早越好.
(1)细菌性痢疾患者是传染源,将餐具消逝、碗筷分开,其目的是切断传播途径.
(2)患过乙肝或接种乙肝疫苗的婴儿,能够抵抗乙肝病毒的再次侵袭,主要原因是他们获得了针对乙肝病毒的抗体,那么他们对甲肝病毒是否具有同样的抵抗力呢?否.此种免疫的特点是只针对特定的乙肝或异物起作用,因而叫做特异性免疫.
(3)由于新生儿抗体功能不健全,一旦感染乙肝病毒,90%左右会引发慢性乙型肝炎病毒感染.因此,新生儿出生后24小时之内应进行接种卡介苗和乙肝疫苗,这种预防措施属于特异性免疫.
分析 传染病要想在人群中流行起来,必须同时具备传染源、传播途径、易感人群等三个环节.所谓传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.
解答 解:(1)肝炎患者能够向外散播病原体,故属于传染源;餐具、碗筷上可以带有肝炎病毒,将其消毒,杀死病毒,防止通过餐具碗筷传染给健康人,故目的是切断传播途径;
(2)病原体侵入人体后,能够刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质---抗体.引起人体产生抗体的物质叫抗原,某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合,促进吞噬细胞吞噬病原体.抗原被清除后,相应的抗体仍存留在人体内,当同样的抗原再次侵入人体时,就会很快被体内存留的抗体按同样的方式加以清除,从而起到预防传染病的作用.故患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人,能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭,主要是他们获得了针对乙肝病毒的抗体,并且只对乙肝有抵抗作用,不能抵抗甲肝病毒.只对特定的病原体或异物起作用,叫做特异性免疫.
(3)由于新生儿 抗体功能不健全,一旦感染乙肝病毒,90%左右会引发慢性乙型肝炎病毒感染.因此,新生儿出生后24小时之内应进行接种 乙肝疫苗,这种预防措施属于 特异性免疫.
故答案为:(1)传染源;切断传播途径;易感人群
(2)抗体;否;乙肝;特异性
(3)抗体;乙肝疫苗;特异性
点评 有些同学容易把肝炎病毒当成传染源,所以误把患肝炎的人当成传播途径了.
练习册系列答案
相关题目
4.下列关于神经系统的叙述,不正确的是( )
A. | 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 | |
B. | 神经元包括细胞体和突起两部分 | |
C. | 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 | |
D. | 脑神经和脊神经共同组成了神经中枢 |
10.如果有一天地球上出现了类似如图所示动物,最可能被运用的生物技术是( )
A. | 克隆技术 | B. | 组织培养技术 | C. | 嫁接技术 | D. | 转基因技术 |
7.在探究实验中,其步骤大致是( )
A. | 做出假设→提出问题→制定计划→实施计划→交流并得出结论 | |
B. | 做出假设→制定计划→提出问题→实施计划→交流并得出结论 | |
C. | 提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→交流并得出结论 | |
D. | 提出问题→制定计划→做出假设→实施计划→交流并得出结论 |
4.2012年3月19日,一只“狼”在袭击了山东滕州两名村民后,被当地警方击毙.几天后,山东滕州警方又活捉了一只“白色母狼”.但有网友见到该动物的新闻照片后,发帖称是他家丢失的宠物狗-哈士奇宠物犬.到底是狼还是狗?一时众说纷纭.狗和狼到底有些什么区别呢?嘉明同学很好奇,决定通过上网及查阅资料的方式寻找答案.他检索到如下表所示资料,请你分析:
(1)据资料推测,狗和狼属于同一个①②③.(可多选)①纲②科③种④亚种
(2)图甲和乙所示为狼和兔的牙齿,请判断,图乙是狼的牙齿.
(3)兔吃植物,狼吃兔,这体现了动物在生物圈中有重要的作用是:动物能够促进生物圈的物质循环.
纲 | 目 | 科 | 属 | 种 | 亚种 | |
家犬 | 哺乳纲 | 食肉目 | 犬科 | 犬属 | 狼 | 家犬 |
狼 | 哺乳纲 | 食肉目 | 犬科 | 犬属 | 狼 |
(2)图甲和乙所示为狼和兔的牙齿,请判断,图乙是狼的牙齿.
(3)兔吃植物,狼吃兔,这体现了动物在生物圈中有重要的作用是:动物能够促进生物圈的物质循环.
11.2015年3月18日我市首例试管婴儿在淄博市妇幼保健院顺利诞生,意味着我市生殖医学发展进入了一个新台阶.下列描述中与“试管婴儿”技术在生物学上依据的原理相同的是( )
A. | 利用嫁接繁殖无核蜜桔 | B. | 清明插柳 | ||
C. | 克隆牛 | D. | 菜豆产生种子繁殖后代 |
8.大多数生物构成生物体的结构和功能的基本单位是( )
A. | 细胞群 | B. | 液泡 | C. | 细胞 | D. | 组织 |