题目内容
14.某成年人在车祸中,脊髓在胸部处受伤,出现小便失禁现象,这是因为( )A. | 排尿中枢受到损伤 | B. | 膀胱受到损伤,不能贮存尿液 | ||
C. | 排尿中枢失去大脑的控制 | D. | 传出神经不受控制 |
分析 脊髓包括灰质和白质两部分,灰质在中央,呈蝶形,在脊髓的灰质里,有许多低级的神经中枢,可以完成一些基本的反射活动,例如排尿反射、排便反射等,脊髓里的神经中枢是受大脑控制的;白质在灰质的周围,白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间,起着联系作用.因此脊髓具有反射和传导功能.
解答 解:脊髓横断的病人,脊髓白质里的神经纤维被切断,失去了与大脑皮层的联系,因而脊髓灰质里的低级的神经中枢(例如排便、排尿中枢)的活动就失去了大脑皮层的控制,但这些中枢的反射活动仍然会进行,故会出现大小便失禁现象.
故选:C
点评 脊髓具有反射和传导的功能,但其反射活动受到大脑皮层的控制.
练习册系列答案
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4.种子的萌发受多种环境因素的影响,某生物兴趣小组进行了如下探究实验.
材料器具:绿豆种子、废电池浸出液、淸水、烧杯、滤纸、纱布
实验方案:
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)若选择A和B作为对照实验,每天向A组和B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等,目的是控制变量,通过实验结果可以得出的结论是:废电池浸出液对种子萌发有影响.
(2)若要探究水分对种子萌发的影响,应选择A和C作为对照实验.若要探究光照对种子萌发的影响,应增设D组,除了将D组烧杯置于黑暗环境中,其它条件都应与A组相同.
(3)每组不能只用一粒绿豆种子的原因是:避免偶然性,减小实验误差.
材料器具:绿豆种子、废电池浸出液、淸水、烧杯、滤纸、纱布
实验方案:
组别 | A | B | C | ||
实 验 步 骤 | 一 | 烧杯底部垫上两层滤纸 | |||
二 | 分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒,在种子上面覆盖纱布,置于温暖见光的地方培养 | ||||
三 | 每天向烧杯中的纱布上喷洒适量的清水,保持种子湿润 | 每天向烧杯中的纱布上喷洒等量的废电池浸出液,保持种子湿润 | 不做任 何处理 | ||
四 | 观察绿豆种子的萌发情况并做好记录 | ||||
实验 结果 | 有50粒种子萌发 | 有6粒种子萌发 | 种子都 不萌发 |
(1)若选择A和B作为对照实验,每天向A组和B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等,目的是控制变量,通过实验结果可以得出的结论是:废电池浸出液对种子萌发有影响.
(2)若要探究水分对种子萌发的影响,应选择A和C作为对照实验.若要探究光照对种子萌发的影响,应增设D组,除了将D组烧杯置于黑暗环境中,其它条件都应与A组相同.
(3)每组不能只用一粒绿豆种子的原因是:避免偶然性,减小实验误差.
5.现在科学家知道,单侧光之所以能引起植物向光性生长,是因为单侧光( )
A. | 能促使植物的胚芽尖端产生生长素 | |
B. | 能促使胚芽尖端产生更多的生长素 | |
C. | 能促使胚芽尖端的某侧不产生生长素 | |
D. | 能促使生长素在植物体内分布不均匀 |
9.下列各种现象中,不属于先天性行为的是( )
A. | 强光刺激瞬间闭眼 | B. | 沸水烫手,立即收回 | ||
C. | 铃声响,学生进课堂 | D. | 婴儿出生即会吃奶 |
6.玉米种子在萌发过程中,所学营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是( )
A. | 子叶,胚芽 | B. | 子叶,胚根 | C. | 胚乳,胚根 | D. | 胚乳,胚芽 |
3.如图表示绿色开花植物种子和果实的形成过程,下列叙述错误的是( )
A. | 图中所示的传粉方式为自花传粉 | B. | 结构①中的精子与⑤结合形成受精卵 | ||
C. | 结构③发育成果皮 | D. | 胚珠内的受精卵发育成种子的胚 |
18.如图,有关草原生态系统,下列说法错误的是( )
A. | 可构成食物链:草→兔→鹰 | |
B. | 鹰体内的能量最终来自太阳能 | |
C. | 如果该环境被重金属污染,那么狐体内的重金属最多 | |
D. | 该生态系统中有5条食物链 |