题目内容
澳大利亚的悉尼歌剧院是举世闻名的建筑，它的设计是模仿（ ）
| A、萤火虫发光 | B、蝙蝠的回声定位 | C、乌龟的背甲 | D、长颈鹿的血液循环 |
练习册系列答案
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探究实验为避免误差，需要计算平均值，但个别例外．下列实验不需要取平均值的是（ ）
| A、探究蚂蚁的通讯 | B、烟草浸出液对水蚤心率的影响 | C、测定种子的发芽率 | D、探究植物对空气湿度的影响 |
下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（ ）
| A、动物在维持生态平衡中起着重要作用 | B、动物能促进生态系统的物质循环 | C、动物能帮助植物传粉和传播种子 | D、动物能够利用无机物制造有机物 |
下列不属于动物在自然界中的作用的叙述是（ ）
| A、在维持生态平衡中起重要作用 | B、能促进生态系统的物质循环 | C、帮助植物传粉、传播种子 | D、在草场大量放牧，可不断地为人类提供更多的畜牧产品 |
材料的事实告诉我们一个道理是（ ）
| A、植物具有依赖性 | B、大栌榄树的繁殖能力太差 | C、渡渡鸟的生命力太脆弱 | D、动物对植物的生活起着促进作用 |
下列各选项，符合图中1、2、3之间顺序关系的是（ ）
| A、细菌、乳酸菌、真菌 | B、生态系统、人、消费者 | C、涡虫、扁形动物、无脊椎动物 | D、染色体、DNA、基因 |
细菌的下列特点，与它们的广泛分布无关的是（ ）
| A、细菌的个体十分微小 | B、细菌能形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力 | C、细菌靠分裂进行生殖，速度快、数量多 | D、细菌没有叶绿体，只能以现成的有机物为食 |
在检测不同环境中细菌和真菌的探究活动中，选用两套培养皿及培养方法的目的是（ ）
| A、采集同一环境中的标本，在不同环境中培养 | B、分别采集两种环境中的标本，在不同环境中培养 | C、设置对照，其实验组合对照组要在同一环境中培养 | D、设置对照，并在两种环境中培养 |
下列叙述中，不属于细菌特征的是（ ）
| A、细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质，却没有成形的细胞核 | B、大多数细菌只能利用现成的有机物，并把有机物分解为无机物 | C、细菌产生的孢子在适宜的环境条件下，能发育成一个新个体 | D、细菌形成的芽孢是它的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力 |