题目内容
【题目】一对肤色正常的夫妇生下一个白化病的孩子,这种现象属于( )
A. 有利、不遗传的变异 B. 有利、可遗传的变异
C. 不利、不遗传的变异 D. 不利、可遗传的变异
【答案】D
【解析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。
遗传是指亲子间性状上的相似性,变异是指子代与亲代之间性状上的差异,子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。一对正常的夫妇生了一个白化病孩子,是遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异。对后代生存不利,属于不利变异。故选D。
【题目】某生物兴趣小组想探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤,兴趣小组将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量,其统计结果如表所示,请回答下列问题:
(1)该兴趣小组作出的假设是:_____。
(2)该对照实验设置的变量因素是_____。
(3)取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上观察:手触摸蚯蚓身体腹部,感觉很_____,用放大镜观察,可以看到腹部有_____,能协助蚯蚓运动。
(4)该实验可以证明蚯蚓适宜生活在_____土壤环境中。
统计次数 | 湿润土中蚯蚓数量(条) | 干土中蚯蚓数量 |
1 | 4 | 4 |
2 | 5 | 4 |
3 | 7 | 3 |
4 | 9 | 3 |
5 | 10 | 2 |
6 | 12 | 2 |
7 | 16 | 1 |
8 | 18 | 1 |
9 | 19 | 0 |
10 | 20 | 0 |
【题目】在甲,乙,丙,丁四个培养皿内分别放两张吸水纸,在将相同数量的大豆种子放在上面,在不同的条件下进行培养.数日后记录的种子发芽的情况如表:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
吸水纸状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 全部发芽 | 没有发芽 |
(1)根据实验可以得出种子萌发所必需的条件是_____,当然种子的萌发还需要另外的两种环境条件.
(2)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是完整的,而且是_____的
(3)若要证明光照对种子萌发的是否有影响,在实验设计上可选用表中的_____两个装置作为一组对照实验来进行探究.
(4)把萌发的大豆种子种植后,会长成一棵新的大豆植株.发育成大豆植株根的是大豆种子结构中的_____.