题目内容
12.比较人与不同生物的细胞色素C,得到下表数据六种生物与人的细胞色素C的氨基酸组成的差异
物种 | 黑猩猩 | 马 | 果蝇 | 小麦 | 向日葵 | 酵母菌 |
差异氨基酸数目 | 0 | 12 | 27 | 35 | 38 | 44 |
A. | 表中所示生物中,与人的亲缘关系最近的是黑猩猩 | |
B. | 这种研究生物进化的方法是--比较 | |
C. | 由于人和这六种生物存在细胞色素C,所以他们之间存在亲缘关系 | |
D. | 细胞色素C是一种蛋白质,其上储存有遗传信息 |
分析 分析表格信息可知,与人亲缘关系越近的生物,其细胞色素C的氨基酸组成的差异越小,与人亲缘关系越远的生物,其细胞色素C的氨基酸组成的差异越大.
解答 解:A、由表可知,与人的亲缘关系最近的动物是黑猩猩,细胞色素C的差异最小是0,A正确;
B、通过比较人与不同生物的细胞色素C,得出这种研究生物进化的方法是--比较法,B正确;
C、由于人和这六种生物存在细胞色素C,所以他们之间存在亲缘关系,C正确;
D、细胞色素C是一种蛋白质,不含有遗传信息,D错误.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是提高学生接受信息、分析处理信息的能力.
练习册系列答案
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2.下列对植物类群的叙述中,不正确的是( )
A. | 水绵和海带属于藻类植物,它们都没有根、茎和叶的分化 | |
B. | 苔藓植物有茎、叶分化,并有输导组织 | |
C. | 银杏和油松的种子外面都没有果皮,属于裸子植物 | |
D. | 被子植物是指具有根、茎、叶、花、果实和种子的植物 |
3.生物圈中的各种生物都具备的特征是( )
A. | 具有细胞核 | B. | 呼吸并消耗氧气 | C. | 繁殖后代 | D. | 能进行反射 |
20.远处物体反射来的光线,经晶状体等折射后形成的物像落在视网膜的前方,看到的是模糊不清的物像.这是近视还是远视,如何矫正?( )
A. | 近视眼、戴凸透镜 | B. | 远视眼、戴凹透镜 | C. | 近视眼、戴凹透镜 | D. | 远视眼、戴凸透镜 |
7.如图生物所体现出的生殖方式与“试管婴儿”这种生殖方式相同的是( )
A. | 组织培养蝴蝶兰 | B. | 月季的扦插 | ||
C. | 植物异花传粉 | D. | 克隆羊多莉 |
17.某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题.他们做了如下的实验,请回答有关问题:
(1)提出问题:生男生女的几率均等吗?
(2)作出假设:生男生女的几率均等.
(3)探究过程:
a.全班同学分成8组
b.在甲纸盒中装入100粒白围棋,在乙纸盒中装入黑、白围棋各50粒,分别摇匀
c.分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋,组合在一起,并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示,两粒白围棋组合用B表示).然后将围棋分别放回原纸盒,摇匀.
d.重复c步骤20次.实验结果如下表:
(4)黑棋子模拟的生殖细胞是精子,其中含有的性染色体的类型是Y.
(5)为了使实验更准确可靠,对于以上数据进行求和处理.其数据处理结果是男女比例为79:81.
(6)从实验数据分析,得出的结论是生男生女的几率均等.
(1)提出问题:生男生女的几率均等吗?
(2)作出假设:生男生女的几率均等.
(3)探究过程:
a.全班同学分成8组
b.在甲纸盒中装入100粒白围棋,在乙纸盒中装入黑、白围棋各50粒,分别摇匀
c.分别从甲、乙两盒中随机各取一粒围棋,组合在一起,并在表格中记录两围棋的组合情况(一黑一白组合用A表示,两粒白围棋组合用B表示).然后将围棋分别放回原纸盒,摇匀.
d.重复c步骤20次.实验结果如下表:
组别 类别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 | 6组 | 7组 | 8组 |
A(黑白) | 11 | 8 | 9 | 12 | 10 | 7 | 12 | 10 |
B(白白) | 9 | 12 | 11 | 8 | 10 | 13 | 8 | 10 |
(5)为了使实验更准确可靠,对于以上数据进行求和处理.其数据处理结果是男女比例为79:81.
(6)从实验数据分析,得出的结论是生男生女的几率均等.
4.下列叙述,错误的是( )
A. | “笑一笑,十年少”说明愉快的心情有利于健康长寿 | |
B. | “千里之堤,溃于蚁穴”说明环境影响生物 | |
C. | “一杯牛奶,强壮一个民族”是因为牛奶能为人体提供丰富的蛋白质、钙质和维生素等营养 | |
D. | “是药三分毒”说明药物既能治病,同时也会对人体造成伤害 |
1.下面哪种疾病是由于幼年时生长激素分泌不足引起的( )
A. | 糖尿病 | B. | 侏儒症 | C. | 巨人症 | D. | 脊髓灰质炎 |