题目内容
1．实验探究题小刚发现煮鸡蛋的时候，热水中的鸡蛋壳上有许多气泡冒出，于是他猜测卵壳上有许多气孔，从而使鸡蛋的胚胎能与外界进行气体交换．他设计探究实验来验证猜测，请帮助他完成探究．
（1）提出问题：气体的交换是通过鸡蛋壳 上的气孔完成的吗？
（2）作出假设：气体的交换是通过鸡卵上的气孔完成的．
（3）设计实施方案：
①取20枚新鲜的、大小相同的、已受精的鸡卵平均分成两组，编号分别为甲、乙．
②在甲组鸡蛋外壳上涂抹凡士林（凡士林不透水，不透气），乙组鸡蛋不作任何处理．
③把甲、乙两组鸡蛋同时放在恒温孵化箱中孵化．
④一段时间后，观察两组鸡蛋的孵化情况．
（4）预测实验结果：21天后，甲组鸡蛋不能孵化出小鸡，乙组鸡蛋能孵化出小鸡．
（5）实验结论：鸡蛋壳上有许多气孔，鸡蛋的胚胎是通过壳上的气孔与外界进行气体交换的．
分析 科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
解答 解：（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，小明发现煮鸡蛋的时候，热水中的鸡蛋壳上有许多气泡冒出，于是他猜测卵壳上有许多气孔，从而使鸡蛋的胚胎能与外界进行气体交换．因此提出问题：气体的交换是通过鸡蛋壳上的气孔完成的吗？
（3）②该实验的变量是气孔，在甲组鸡蛋外壳上涂抹凡士林（凡士林不透水，不透气），乙组鸡蛋不作任何处理，形成对照．
在做生物探究实验时，必须遵循变量惟一原则．因此把甲、乙两组鸡蛋同时放在恒温孵化箱中进行孵化，保证甲、乙两组鸡蛋孵化时间、温度等一致．
（4）鸡蛋外壳上涂沫凡士林的甲组由于不能获得空气，受精鸡卵不能孵出小鸡；没有作任何处理的乙组受精鸡卵由于具备了充足的空气和适宜的温度而能孵出小鸡．
（5）实验结论：鸡蛋壳上有许多气孔，鸡蛋的胚胎是通过壳上的气孔与外界进行气体交换的．
故答案为：
（1）气体的交换是通过鸡蛋壳 上的气孔完成的吗？
（3）②涂抹；不作任何处理；③同时；恒温
（4）不能；能
（5）鸡蛋壳上有许多气孔，鸡蛋的胚胎是通过壳上的气孔与外界进行气体交换的．
点评 解决此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程．
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