题目内容
【题目】同学们在调查校园内的生物时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下。大家感到奇怪：鼠妇为什么总待在阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，同学们推测：光会影响鼠妇的分布。于是捉了10只鼠妇做实验来验证自己的推测是否正确。
①取一个长方形的纸盒，里面铺上一薄层湿土，将纸盒分成相等的两部分，一部分用黑纸板遮盖，另一部分盖上透明玻璃板。
②在纸盒两部分的中央各放人5只捉来的鼠妇，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多。还是移到亮处的鼠妇多？
③10分钟后大家发现10只鼠妇都在黑暗的一端。
请分析回答下列问题。
（1）同学们看到了鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下。他们提出了什么问题？__。
（2）同学们作出的假设是：__。
（3）一部分用黑纸板遮盖，另一部分盖上透明玻璃板。这样做的目的是：__。
（4）10分钟后发现10只鼠妇都在黑暗的一侧，可以得出的结论是：__。
（5）实验完成后，这10只鼠妇应该怎样处理？__。
【答案】光会影响鼠妇的分布吗光会影响鼠妇的分布设置以光为变量的对照实验光会影响鼠妇的分布把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
【解析】
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（1）通过阅读题干可知：小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，因此同学们看到了鼠妇的生活现象后提出的问题是：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）根据提出的问题：光会影响鼠妇的分布吗？因此，同学们做出的假设是：光会影响鼠妇的分布。
（3）将纸盒分成相等的两部分，一部分用黑纸板遮盖，另一部分盖上透明玻璃板，唯一的变量是光，目的是设置以光为变量的对照实验。
（4）10分钟后出现的情况，已经与小明的假设相吻合，即移向黑暗一端的鼠妇多（或鼠妇全部移向黑暗的一端），因此小明能得出的结论是：光会影响鼠妇的分布。
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以做完实验后把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
