题目内容

【题目】图为消化系统模式图,请分析回答以下问题:

1最大的消化腺是[ ] ,它能分泌

2人体消化和吸收的主要场所是[ ] ,它能分泌 ,并且有从外面进来的和 填消化液名称

3从图上看,消化道中最膨大的部位是[ ] ,它能分泌

4你认为在消化道中没有消化能力的结构是

5用图中序号及箭头表示一粒西瓜子由口腔到肛门的先后顺序:口腔 肛门。

6淀粉的消化是从[ ] 开始的,蛋白质的消化是从[ ] 开始的,脂肪的消化是从[ ] 开始的.

【答案

13;肝脏;胆汁

213;小肠;肠液;胰液;胆汁;

310;胃;胃液;

4咽和食道;

529101312;

62;口腔;10;胃;13;小肠

【解析】

试题分析:

1人体内的消化腺包括大消化腺和小腺体.大消化腺有唾液腺、肝脏、胰腺,其中最大的消化腺是肝脏,能分泌胆汁,胆汁里面不含消化酶,但能对脂肪起乳化作用; 肝脏能够分泌胆汁,首先将胆汁储存在胆囊内,然后胆汁从胆管进入小肠,胆汁中不含消化酶,但它对脂肪有乳化作用,将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒,对脂 肪进行物理性消化。从而促进脂肪的消化。

213小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,这是与小肠的结构特点相适应的:小肠长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;肠液、胰 液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,胆汁能促进脂肪的消化;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛 细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

3消化道中最碰大的部分是10胃,胃能够分泌胃液,对蛋白质进行消化。

4消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门,其中没有消化能力的是咽和食道。

5消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等,所以一粒西瓜子经过消化管的先后顺序:口腔食道小肠大肠肛门。即:口腔29101312肛门。

5 淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀 粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液 和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;脂肪的消化开始于小肠,小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶,同时,肝脏分泌 的胆汁也进入小肠,胆汁虽然不含消化酶,但胆汁对脂肪有乳化作用,能够促进脂肪的消化,脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸;因此淀粉、蛋 白质脂肪开始被消化的部位分别是口腔、胃、小肠。

考点: 消化系统的组成。

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【题目】在学习了呼吸系统的知识后,某生物兴趣小组的同学为了证明:人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.他们根据“二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验:

材料用具:澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条.

设计方案:

步骤一:把气球A吹到一定大小,并有细线扎紧气球口,接着用打气泵向气球B打入空气,使其与气球A一样大,也扎紧气球口.(提示:气球中要尽量收集足够多的气体;扎气球口时要打活结)

步骤二:向甲、乙两支试管中,分别倒入3ml澄清的石灰水.

步骤三:在甲、乙试管口外壁涂上凡士林,减少实验时气体外泄.

步骤四:把气球A和B分别套在试管甲和乙上(如图所示),解开扎口,将球内气体通入试管,并轻轻振荡.(特别提醒:注意防止气球从试管口脱落.)

步骤五:观察甲、乙试管内石灰水的变化.

根据以上实验设计,回答下列问题.

(1)方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成___________

(2)预测实验结果:

预测一:如果试管_______(填“甲”或“乙”)中的石灰水变浑浊,另一试管中的石灰水_______,则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳

预测二:若_______,则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.

(3)人在呼气时,肺内容积_______(填“扩大”或“缩小”),肺内气压相应增大,气体被呼出.

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