[题目]下列可提取用于制作抗血栓药物的动物是( )A.蚯蚓B.沙蚕C.水蛭D.涡虫题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】下列可提取用于制作抗血栓药物的动物是（）
A.蚯蚓
B.沙蚕
C.水蛭
D.涡虫

【答案】C
【解析】解：水蛭唾腺中含水蛭素是一种多肽，由多种氨基酸组成．水蛭素对细菌内毒素引起的血栓形成有预防作用，并能减少死亡率．因此唾液中有防止血液凝固的物质，能提取抗血栓药物的是蛭．
故选：C
【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．

练习册系列答案

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【题目】下表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：

（1）父母为有耳垂，而女儿为无耳垂，此现象称为______________，父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为___________。

（2）表格中所涉及的有耳垂与无耳垂，在遗传学上称为一对_______________。其中显性性状是___________（填“有耳垂”或“无耳垂”），若显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则母亲控制耳垂性状的基因组成是________。

（3）若这对夫妇再生育一个孩子，无耳垂的机率是_________。

【题目】下图为人体内部分生理活动关联图，图中小写字母代表物质，数字代表过程，请据图回答问题。

（1）图中①代表的生理过程是_____，⑤代表的生理过程是___________。

（2）人体生命活动的调节有两种方式，图中③代表的方式属_____调节。

（3）图中②代表_____ 间的气体交换，该过程能让_____ 血变成_____ 血。

（4）a、b、c 分别代表人体排出体外的废物或残渣，其中b为_____ ，其中属于排泄途径的是_____（填字母）。

（5）毛细血管是物质交换的最主要场所，与这一功能相适应的结构特点是其管壁由_____构成。

【题目】在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。

⑴如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的 (气体)。

⑵如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行作用。上述实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置，该实验的变量是。

⑶在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎的中的导管自下往上运输来的。

⑷如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了作用，释放出（气体）。

【题目】下列现象中，不属于第二性征的是（）

A．男性喉结突出，声音变粗 B．男性胡须、腋毛等的生长

C．女性乳房增大，声调变高 D．生殖器官出现

【题目】农民老王采取的农业生产措施与所依据的生物学原理不一致的是( )

A. 人工辅助授粉一提高植物的结果率 B. 白天为大棚作物补充二氧化碳一增强光合作用

C. 给庄稼施肥一为植物生长提供有机物 D. 把种子播种在湿润土壤中一利于种子萌发

【题目】俗话说“大树底下好乘凉”，这说明了（）

A．环境改变生物 B．生物适应环境

C．生物影响环境 D．环境制约生物

【题目】为保证消化系统正常发挥功能，进食时应（）
A.细嚼慢咽
B.谈笑风生
C.边想问题
D.边做运动

【题目】“鸟宿池边树，僧推月下门”，这句诗描写了和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景。如图是人的伸肘和屈肘动作，关节模式图，请据图回答问题．

（1）和尚在推门这个动作中，肌肉提供动力，骨相当于杠杆，肘关节相当于_____;推门不仅需要多组肌群的配合：肱二头肌由_______，肱三头肌由__，（填字母）还需要神经系统的调节,还需要消耗能量。

A．收缩→舒张 B．舒张→收缩 C．收缩→收缩 D．舒张→舒张

（2）和尚进寺庙后，随手关上门，提起一扇石磨挡住门。当他的手臂垂直于地面提起石磨的那一刻时，图中的 1 和 2 又分别处于什么状态_____．（填字母）

A．收缩舒张 B．舒张收缩 C．收缩收缩 D．舒张舒张

（3）图丙是人的关节模式图，与关节的牢固性有关的结构有[ ] 和韧带。

（4）他患了关节炎，感觉关节胀痛。他找出针管，用针管从关节中抽出大量浑浊的滑液，其原因是[ ]_____的分泌功能异常，致使关节腔中滑液过多。

（5）他抽完滑液，休息了一会，感觉舒服多了。他起身拿起桑叶喂蚕，蚕筐边扒着一只蟑螂，一只蜘蛛正在结网。从分类上来说，蚕、蟑螂、蜘蛛都是属于_____（环节、节肢、爬行）动物，因为它们的体表都有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。蜘蛛结网是属于_____行为（防御行为，先天性行为，学习行为）。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放 “气味”和闻到“气味”实现的。能散发这种 “气味 ”的物质在生物学上叫 ________ ，这一实例表明了动物个体间能够进行_____。

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