题目内容

下列不属于动物生殖行为的是
A．鸟类筑巢    B．哺乳育幼    C公鸡报晓    D．雌雄蛙抱对
C
公鸡报晓是节律性行为，是因为公鸡的体内有“生物钟”。
练习册系列答案
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母狼失去幼子后，会把人的婴儿当作后代幼体来抚育，“狼孩”的各种行为都像狼。此现象说明
A．母狼试图对人类进行报复B．“狼孩”学习行为的形成与成长环境有关
C．母狼抚育后代是后天学习行为D．母狼抚育人的婴儿属于攻击行为
右图所示一只母鸡给一窝小狗崽以无微不至的关爱，俨然一位称职的“狗妈妈”。关于这只母鸡行为

的说法不正确的是
A．学习行为B．先天性行为
C．是由遗传因素决定的D．繁殖行为
在动物园里“孔雀开屏”构成了一道靓丽的风景线，你知道其主要目的是(   ）
A．求偶B．产卵C．向人们展示它的美丽D．吓走敌害
“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”
A．昆虫分泌性外激素引诱异性B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞
C．老母鸡“咯咯”的召唤小鸡D．乌贼遇到敌害时释放墨汁
“母鸡中的战斗机”——据报道：英国某农场，一只母鸡曾孵出了5只小鸭。这些小鸭一出生就紧紧跟随着母鸡，面对那些与自己长相不同的鸭宝宝，这只鸡妈妈毫不在意，还经常带着它们外出“散步”。
（1）鸭卵产下后，还要经过资料中提到的        过程，小鸭才能破壳而出。
（2）能够发育成小鸭的结构是鸭卵中的              。
（3）这只鸡妈妈和鸭宝宝们的表现都属于             行为。
动物的下列现象，不属于动物行为的是(  )
A.蜘蛛结网                     B.马站立睡觉
C青蛙鸣叫                     D.家兔心脏的跳动
“小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。你碰我，我碰你，报告一个好消息！排排队，一二一，大家去抬一粒米…”读到这首童谣，同学们是否又想起了美好的童年时光！(10分)
（1）蚂蚁是过群居生活的动物，在一个蚁群里有蚁后、雄蚁和工蚁等，它们分工合作，共同维持着家族的生存。而其中最辛苦的应属于工蚁。当一只工蚁发现食物时，会通过与其工蚁“碰碰小须须”的形式来进行_______交流,由此可见，蚂蚁这种行为从功能上看属于________行为。
（2）蚂蚁的发育类型属于______，因此，它的一生经历了受精卵、幼虫、_____、_____等四个时期。而蝗虫的发育类型：___________，比蚂蚁少了______这个时期。
（3）蚂蚁属于_______（填“脊椎”或“无脊椎”）动物，因为它的体内没有     。请你举出一个脊椎动物的例子：      。
下列事例中，属于学习行为的是（  ）。
A金龟子受惊扰时就装死不动   B蚂蚁成群结对地将食物搬回蚁巢
C蜘蛛结网                   D马拉车

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