题目内容
【题目】中国的“神舟十一号”载人飞船成功发射升空,与天宫二号太空实验室对接组成组合体。在为期33天的太空之旅中,进行多项科学试验,包括了太空植物栽培试验。
资料一:太空育种培育出了一批优良的新品种。太空黄瓜,雌花多是地面瓜秧的1.5倍,藤壮瓜多瓜体奇大,抗病力强,清凉爽口汁多肉嫩。太空番茄株高茎粗,果穗多,高产23.3%。太空西瓜含糖量达13%,固形物增多,纤维少个头大,沙甜可口。太空大蒜能长到近半斤重。
资料二:太空育种可使作物本身的染色体产生缺失、重复、易位、倒置等基因突变。自然环境中,植物种子也发生变异,称为自然变异,太空育种本质只是加速生物界的自然变异。
(1)太空黄瓜是由雌花的________________发育来的。
(2)下图是生物体性状表现的概念图:
①是________________③是___________________
(3)因为②________________的改变,太空蔬菜的种子发生变异,这种变异导致了生物的_______________发生改变,从而培育出了一批优良的新品种。
(4)太空育种的大蒜能长到近半斤重,这种变异属于___________________。
【答案】 子房 表现型 隐性 染色体 性状 可遗传的变异
【解析】(1)太空黄瓜属于果皮,是由雌花的子房发育而成;(2)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位,叫基因.基因决定生物的性状,一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因,根据生物体性状表现的概念图可知,①是表现型,②是显性,③是隐性;(3)因为②染色体改变,太空蔬菜的种子发生变异,这种变异导致了生物的性状发生改变,从而培育出了一批优良的新品种;(4)按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代,
太空育种的大蒜能长到近半斤重,这种变异属于可遗传的变异。
【题目】某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料,以雷泽湖里的菹草(一种多年生沉水植物)为实验材料,进行了如下的实验探究活动.
第一步:取三支大小一致的试管,分别标为1号、2号和3号.
第二步:在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液(注:碳酸氢钠溶液可以向环境中释放二氧化碳),在2号试管中放入等量的蒸馏水.
第三步:将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部,如图.
第四步:将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3~4分钟,3号试管置于暗处,观察并记录叶片是否有气泡(氧气)产生和叶片上浮的情况,实验结果如表.
试管 | 试管中的液体及叶片 | 条件 | 实验现象 |
1 | 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 | 灯光照射 | 有气泡,叶片上浮 |
2 | 蒸馏水+新鲜菹草叶片 | 灯光照射 | 无气泡,叶片无上浮 |
3 | 碳酸氢钠+新鲜菹草叶片 | 黑暗 | 无气泡,无叶片上浮 |
请分析回答下列问题:
(1)1号和2号试管组成的一组实验中,实验变量是 , 该组实验说明是光合作用必需的原料.
(2)1号和3号试管组成的一组实验中说明光合作用需要 .
(3)在以上实验探究的基础上,该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究,实验结果如下:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡个数 | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
由此可以得出的结论是:光照越强,植物光合作用 . 光照越弱,植物光合作用 . 因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量,可以采取的措施是 .