题目内容
将A、B两株同样大小的番茄茄幼苗，分别栽入装有洗净的小石子的可乐瓶中，如表．过一段时间后，观察两株幼苗的生长情况，并回答问题：
（1）实验几天以后，发现A株生长______，叶片颜色______，植株高度______．
（2）B株生长______，叶片颜色______，植株高度______．
（3）该实验提出的问题是______，实验变量是______．
（4）通过该实验得出的结论是______．
| 番茄幼苗 | 实验措施 |
| A株 | 浇灌自来水 |
| B株 | 浇灌自来水，施加含氮无机盐 |
（2）B株生长______，叶片颜色______，植株高度______．
（3）该实验提出的问题是______，实验变量是______．
（4）通过该实验得出的结论是______．
（1）（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，实验中要控制变量的唯一，A株与B株对照，该实验的变量是含氮无机盐，因此变量是含氮的无机盐，容器内加入含各种无机盐的完全培养液，B加入等量不含氮的无机盐的培养液，两组放在相同的条件下培养，实验几天以后，观察比较实验结果，发现A株生长缓慢，叶片颜色枯黄，植株高度不变；B株生长旺盛，叶片颜色黑绿，植株高度增加．
（3）该实验探究番茄幼苗是否需要含氮的无机盐，所以问题就是含氮的无机盐能促进植物的生长吗？假设可以从正反两方面来作答，如植物生长需要含氮的无机盐或植物生长不需要含氮的无机盐．所以设计实验时的唯一变量应是含氮的无机盐．
（4）分析实验结果，得出结论：A株生长缓慢，叶片颜色枯黄，植株高度不变；B株生长旺盛，叶片颜色黑绿，植株高度增加．由此得出结论：植物的生长需要含氮的无机盐．
故答案为：（1）缓慢；枯黄；不变；
（2）旺盛；黑绿；增加；
（3）含氮的无机盐能促进植物的生长吗？含氮的无机盐；
（4）植物的生长需要含氮的无机盐．
（3）该实验探究番茄幼苗是否需要含氮的无机盐，所以问题就是含氮的无机盐能促进植物的生长吗？假设可以从正反两方面来作答，如植物生长需要含氮的无机盐或植物生长不需要含氮的无机盐．所以设计实验时的唯一变量应是含氮的无机盐．
（4）分析实验结果，得出结论：A株生长缓慢，叶片颜色枯黄，植株高度不变；B株生长旺盛，叶片颜色黑绿，植株高度增加．由此得出结论：植物的生长需要含氮的无机盐．
故答案为：（1）缓慢；枯黄；不变；
（2）旺盛；黑绿；增加；
（3）含氮的无机盐能促进植物的生长吗？含氮的无机盐；
（4）植物的生长需要含氮的无机盐．
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