题目内容
【题目】请围绕蚯蚓,简要回答问题:
(1)蚯蚓、水蛭和沙蚕都属于环节动物,它们的身体由许多_____构成,有体腔.
(2)在“观察蚯蚓”实验中,蚯蚓在粗糙的纸板上比在光滑玻璃板上运动的_____,原因是纸板粗糙,摩擦力较大,有利于_____附着.在实验过程中,要使蚯蚓的体壁始终保持湿润,保持体表湿润,有利于_____.
【答案】体节 快 蚯蚓刚毛 蚯蚓的呼吸(呼吸)
【解析】
环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。沙蚕、水蛭和蚯蚓是典型的环节动物。
(1)蚯蚓、水蛭和沙蚕的身体由许多彼此相似的体节构成,都属于环节动物。
(2)蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛,刚毛有协助运动的作用。因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时,身体后部的刚毛钉人士内不动,这时环肌收缩,纵肌舒张,身体就向前伸,接着身体前端的刚毛钉入土内不动,这时纵肌收缩、环肌舒张,身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的,在光滑的玻璃上,刚毛无法固定和支撑身体,因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里,然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,其目的是保持蚯蚓的体表湿润,维持其正常的呼吸。
【题目】在探究“种子萌发的环境条件”时,某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验:步骤一:取4个罐头瓶编号1﹣4号,每一瓶底放6层餐巾纸,每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上.步骤二:将1﹣4号瓶做了如下不同的处理,5天后取出观察到如下实验现象.
编号 | 处理方法 | 处理方法 | 实验现象 | ||
1 | 不做处理 | 盖上瓶盖 | 放入25℃的培养箱中 | 不萌发 | |
2 | 不做处理 | 盖上瓶盖 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 | |
3 | 向瓶中加水至餐巾纸湿润 | 盖上瓶盖 | 放入5℃的培养箱中 | 不萌发 | |
4 | 向瓶中加水至餐巾纸湿润 | 盖上瓶盖 | 放入25℃的培养箱中 | 萌发 |
请你根据″步骤和实验现象,回答下列问题:
(1)该实验探究了3种因素对种子萌发的影响,3号瓶与4号瓶组合,可以形成一组对照实验,探究的实验变量是温度。(________)
(2)该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖,同学们认为其必要性的理由是防止水分散失。(______)
(3)本实验证明了种子的萌发需要适宜的温度,充足的空气,适量的水。(_______)