题目内容
14．
如图所示是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表（ ）| A． | 甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 | |
| B． | 甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 | |
| C． | 甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 | |
| D． | 甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 |
分析 （1）生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）图中，甲是生产者，乙是分解者、丙是消费者．
解答 解：在生态系统中只有绿色植物（生产者）才能进行光合作用吸收二氧化碳，因此图中丙是生产者；甲、丙箭头指向乙表示甲丙的残体都能被乙分解利用，因此乙是分解者，则甲是消费者．所以图中甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者．
故选：B
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．
练习册系列答案
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5．
酸奶是一种健康的发酵食品，备受广大消费者的青睐．某兴趣小组在学习了发酵知识后，针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究．请分析回答问题：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶； ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中； ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如柱形图所示：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封．
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是灭菌．
（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤．
（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，目的是控制单一变量．
（5）根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃．
（6）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以8小时为宜．
酸奶是一种健康的发酵食品，备受广大消费者的青睐．某兴趣小组在学习了发酵知识后，针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究．请分析回答问题：①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀； ②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶； ③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中； ④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如柱形图所示：
（1）制作酸奶需要的微生物是乳酸菌，它只能在无氧的条件下发酵，因此玻璃杯必须密封．
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是灭菌．
（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤．
（4）本实验除温度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同，目的是控制单一变量．
（5）根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的适宜温度是40℃．
（6）该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”，实验结果如表所示．根据实验结果，得出的结论是：制作酸奶的发酵时间以8小时为宜．
| 发酵时间 | 牛奶状况 |
| 2小时 | 呈液态，无酸味 |
| 4小时 | 呈液态，略带酸味 |
| 6小时 | 呈蛋花状态，微酸 |
| 8小时 | 呈凝固状，酸度适中 |
2．
利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野如图所示，下列叙述正确的是（ ）
利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野如图所示，下列叙述正确的是（ ）| A． | 若玻片往左移，则视野中的物像也会往左移 | |
| B． | 调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图 | |
| C． | 乙视野中的细胞比甲放大倍数大 | |
| D． | 若视野中物像模糊，应重新对光 |
6．下列哪一组说法是正确的（ ）
①玉米种子中含有丰富的淀粉
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根．
①玉米种子中含有丰富的淀粉
②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体
③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝
④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根．
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ③④ | D． | ②④ |
3．下列有关大棚蔬菜种植采取的措施与其作用不相符的是（ ）
| A． | 移栽根部带土坨--保护幼根 | |
| B． | 白天通风--散失蔬菜晚上因呼吸作用释放的热量 | |
| C． | 通入气肥--增强光合作用，提高产量 | |
| D． | 疏松土壤--促进蔬菜根的呼吸作用 |
4．给严重的贫血患者输血，最有效的是输入（ ）
| A． | 浓缩的红细胞悬液 | B． | 血浆 | ||
| C． | 红细胞和白细胞 | D． | 浓缩的血小板悬液 |