题目内容

17．某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗，分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中，密封．经一昼夜暗处理后，置于室外相同环境下，其中甲做遮光处理，乙、丙不遮光（如图）．（注：丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳）
（1）乙和丙作为一组对照实验，所探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料吗？
（2）甲和丙不是一组对照实验的原因是变量不唯一或有两个变量．
（3）一段时间后，将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后的现象是：甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝，这说明淀粉是光合作用的产物；丙由于缺少二氧化碳，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝．
（4）若将甲装置中的蒸馏水换成一只小白鼠，小白鼠能长时间活吗？能．

分析 光合作用的概念：绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气的过程．可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气．其公式如下：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（能量）+氧气．

解答 解：（1）乙组装置具备光合作用的条件，丙组装置里面是氢氧化钠溶液缺少二氧化碳，不能进行光合作用．因此将乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现：乙中的叶片变蓝，这说明光是光合作用的产物；丙由于缺少二氧化碳，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝．因此乙和丙作为一组对照实验，所探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料吗？．
（2）甲组装置里面是蒸馏水，丙组装置里面是氢氧化钠溶液，且甲组装置与丙组装置的区别是甲遮光，丙不遮光，变量不唯一或有两个变量，因此甲和丙不是一组对照实验．
（3）甲组装置遮光，不能进行光合作用，乙组装置具备光合作用的条件，丙组装置里面是氢氧化钠溶液缺少二氧化碳，不能进行光合作用．因此将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现：甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝，这说明光是光合作用的产物；丙由于缺少二氧化碳，不能进行光合作用，所以叶片不变蓝．由于氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳，而清水没有此功能，故甲、乙两装置内甲里面有二氧化碳，乙里面没有二氧化碳．因此甲、乙两装置中叶片所处的环境，惟一变量是二氧化碳，故甲组与乙组起对照作用．所探究的问题是二氧化碳是光合作用必须的原料吗？
（4）光是植物进行光合作用的条件，甲装置内的植物能进行光合作用，制造氧气，供给小白鼠呼吸，所以小白鼠能存活较长时间．
故答案为：（1）二氧化碳是光合作用的原料吗
（2）变量不唯一或有两个变量；
（3）甲中的叶片不变蓝，乙中的叶片变蓝；淀粉；二氧化碳；
（4）能．

点评 熟练掌握植物的生理活动知识是解决本题的关键．

练习册系列答案
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8．如图表示将菠菜叶制成临时切片，以及在显微镜下观察到的叶片的结构图．请据图分析回答．
（1）制作叶横切面临时装片时，正确的切片方法是A
A迅速地一次切割     B缓慢切下
C迅速来回拉切       D缓慢来回切
（2）图中[B]是由两个半月形的保卫细胞围成的气孔，它主要分布在叶片的下（上或下）表皮．
（3）上图中，菠菜叶片的基本结构包括表皮、叶肉 和[A]叶脉，其中叶肉属于营养 组织．
（4）植物体吸收的水分主要通过蒸腾作用由图中的B（填字母）散失到大气中的．
8．如图为植物呼吸作用的实验装置示意图．请据图回答：
（1）实验中要用黑布遮住大烧杯，其目的是阻挡光线，防止光合作用产生
（2）第二天揭开黑布，小烧杯中的石灰水变浑浊了，说明大烧杯内二氧化碳浓度增加了．
（3）将燃烧的火柴放入大烧杯内，火柴立刻熄灭，说明大烧杯内氧气浓度大大降低．
（4）实验证明，植物的呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳．
5．下列关于菌落的叙述不正确的是（　　）
A．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的
B．在实验室中可以人工培养菌落
C．每个菌落由肉眼可见的许多不同种类的细菌或真菌组成
D．细菌菌落一般比真菌菌落小
12．将下列动物与其主要的运动方式用直线连接．
2．一粒种子播种在土壤中，能够长出一棵绿油油的幼苗，是因为（　　）
A．细胞的分裂B．细胞的生长
C．细胞的完整性D．细胞的分裂和生长
9．下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，回答下列问题：

（1）正确的实验操作顺序是E→CBDA（填写序号）
（2）将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形．这个结构是气泡．
（3）A和E两个步骤中所滴的液体分别是碘液和清水．
（4）使用显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛一定要看着物镜 （填“目镜”或“物镜”），以免压碎玻片标本．
（5）已知四台显微镜的目镜和物镜的放大倍数如下表，请问在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数量最多的一台显微镜是A
显微镜编号①号②号③号④号
目镜5×10×15×20×
物镜10×40×40×35×
A．①号             B．②号          C．③号          D．④号．
9．在探究“植物体水分散失”时，小明同学设计了如下实验：取ABC三个量筒，放在室内阴凉处．A中不放植物，BC中各放入一个生长状态相同的天竺葵枝条，其中B去掉所有叶片，C保留所有叶片．每天上午8时，向量筒加至100ml处，晚上8时记录液面的刻度，连续6天．测得数据如下表所示．请分析表中的数据，并回答问题：
量筒液面刻度（ml）
第一天第二天第三天第四天第五天第六天
A99.599.59999.799.399.8
B949690979297
C606250646068
（1）在六天中，每个量筒每天散失的量都是不一样的，由此推断气温最高的是第三天．
（2）如果要根据上述数据得出实验结论，应分别计算ABC三个量筒六天测量数据的平均值，然后进行比较．
（3）如果有一天你在某一地方迷路了，这个地方既无水源又无野果，只有一些灌木丛，可你随身的书包中只有小刀等物品以及几个塑料袋，你该如何解决你的口渴问题？请用所学有关生物学知识回答：用小刀将灌木顶端削去，再用塑料袋套上，这样植物的蒸腾作用产生许多水分遇到熟练地冷凝，结成水珠．
10．关于腐生性细菌和真菌的叙述错误的是（　　）
A．对人类来说，既有有益的方面，也有有害的方面
B．繁殖速度快
C．二者都是单细胞的生物
D．对自然界的物质循环有重要作用

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