题目内容
【题目】保护动物的多样性，意味着（ ）
A.禁止开发与利用动物资源B.合理地开发与利用动物资源
C.不反对盲目发展与利用动物资源D.可以掠夺式开发动物资源
【答案】B
【解析】
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。要保护动物的多样性就要在遗传物质、物种和生态环境这三个层次来进行。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展，现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁，我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。例如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新。野生动物及生态系统的保护也是这样。因此，保护动物多样性意味着要合理开发利用动物资源。故B的说法正确。
活力课时同步练习册系列答案
学业测评一课一测系列答案【题目】你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程补充完整。
（1）提出问题：鼠妇喜欢阴暗的环境吗？
（2）作出假设：___________________________ 。
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了__________和 _________两种环境。
（4）该实验的变量是________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，是否可以得出准确的结论?______________。为什么? ___________________________ 。
（5）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
环境 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? _________________________ 。
（6）结论：_______对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_______________的环境中生活。 实验结束后，鼠妇做何处理______________________。