[题目]将写有“P 字母的透明胶片放在显微镜下.观察到的物像是( )A．p B．b C．q D．d 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】将写有“P”字母的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是（）

A．p B．b C．q D．d

【答案】D

【解析】

试题分析：在一张小纸上写好字母“p”旋转180度后看到的是“d”．所以将写有“p”字母的透明胶片放在显微镜下，观察到的物像是d。

练习册系列答案

（1）比较第1、2组实验结果，说明打破种子休眠的温度为______。

（2）比较______两组实验结果，说明湿沙也是打破种子休眠的影响因素。

（3）为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是______。

（4）若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是______。

A．低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要

B．在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠

C．低温可以打破休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破休眠

（5）剖开该植物果实发现果实中间有三粒种子，它是由花结构中的三个______发育来的。

【题目】某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中五种不同的生物（A、B、C、D、E）进行了研究：一是对它们消化道内食物组成进行分析，二是请专家对这五种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，三是根据表格中提供的信息，以食物网形式表示五种生物之间的营养关系。其结果如下

生物种类		消化道内食物组成	每千克体重污染物含量/mg
生物种类		消化道内食物组成	汞	某种杀虫剂
A	大鱼	小鱼	78	96
B	河蚌	①	25	57
C	小球藻	/	3	5
D	小鱼	②	10	31
E	水蚤	小球藻	5	15

（1）根据以食物网形式表示五种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表五种生物），完成表中信息①_____，②_____。

（2）从生态系统的生物成分看，河蚌属于鱼塘生态系统的_____。

（3）如图五种生物之间的营养关系中有_____条食物链，生态系统中的_____就是在食物链和食物网中进行，维持着生态系统的相对平衡。

（4）生活中原来爱吃大鱼的人较多，现在喜欢吃小鱼的人更多了，根据表格中数据分析其主要原因是_____。

【题目】在德阳市初中生物实验操作考试中，某同学在显微镜下看到一些结构并据此判断观察到的是植物细胞。该结构是

A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核

【题目】下列不与仿生学关系密切的是（）

A．雷达 B．潜水艇 C．荧光灯 D．蛙泳

【题目】下列叙述正确的是（）

A．肝脏属于消化系统，必定与食物直接相接触

B．胆囊分泌胆汁，促进脂肪的消化

C．肝脏和唾液腺都属于大消化腺

D．唾液淀粉酶使淀粉消化形成葡萄糖，使食物在口腔中有甜味

【题目】下图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述不正确的是

A. a表示的结构层次是组织

B. 根、茎、叶在结构层次上属于b

C. 一棵杨树在结构层次上属于d

D. 植物体的结构层次可表示为：细胞→a→b→c

【题目】人在进化的过程中，身体的形态和结构发生了一系列的变化。其中与人的直立行走有直接关系的是（）

A. 牙齿变小，分工更细 B. 下肢粗壮，脚板变宽

C. 身材高大，体质好 D. 体毛减少，胎生哺乳

【题目】如图为某一稳定的草原生态系统中的食物网，分析回答以下问题：

（1）该食物网中共有______条食物链，请写出最长的一条食物链：______。

（2）该食物网中数量最多的生物应是______。

（3）若该草原受到某种重金属污染，受污染最严重的生物是______。

（4）该草原生态系统除了图中所示生物外，还包含______。

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