题目内容
【题目】小明同学想探究种子结构的完整性对种子萌发的影响，设计实验并进行探究。
（1）小明从爸爸所购的整批黄豆种子中挑选了 60 粒饱满的种子，在适宜的条件下进行培育。4天后，发现有 56 粒种子开始萌发了，胚根突破种皮冒了出来。小明据此计算出这批黄豆种子的发芽率是 93.3%， 这个数据能代表爸爸所购整批种子的发芽率吗？_____。
（2）小明将刚萌发的这批种子进行分组处理，每组 14 粒。处理情况如下表。然后将这 4 组种子继续置于相同适宜的环境条件下培养。
①小明提出一个问题：胚根的完整性对种子的萌发有没有影响？
②做出假设：________。
③实施计划中，小明应选择哪二组进行对照实验？_______。其中对照组是_______组。
（3）小明邀请 5 位同学仿照他的方案各自进行实验，并尽量保持实验条件的一致性。这种实验方法称之为_________实验，这能减少单一实验产生的误差，使结论更可靠。
【答案】不能 胚根的完整性对种子的萌发有影响 A 和 C A 重复
【解析】
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（1）由于种子是小明挑选的，未随机抽样，并且没有进行重复实验，所以这个数据不能代表爸爸所购整批种子的发芽率。
（2）②根据小明提出一个问题：胚根的完整性对种子的萌发有没有影响？②做出假设：胚根的完整性对种子的萌发有影响（或胚根的完整性对种子的萌发无影响，合理即可。）
③实施计划中，根据做出的假设：胚根的完整性对种子的萌发有影响，小明应选择A和C二组进行对照实验，其中A组不做任何处理，属于对照组。
（3）小明邀请5位同学仿照他的方案各自进行实验，并尽量保持实验条件的一致性。这种实验方法称之为重复实验。这能减少单一实验产生的误差，使结论更可靠。
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