题目内容
1.动物在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的行为.动物的行为可以分为先天性行为和后天学习行为.研究动物行为的方法主要有观察法和实验法.分析 动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动.包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等.动物的行为常表现为各种各样的运动.
解答 解:从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为.先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失;学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
研究动物行为的方法主要有实验法和观察法.
观察是科学探究的一种基本方法.观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.
实验法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.
故答案为:先天性;实验法
点评 掌握动物行为的特点及研究动物行为的方法教你正确答题.
练习册系列答案
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11.在研究生命起源的过程中,米勒的实验可以说明( )
A. | 原始地球能形成原始生命 | |
B. | 在原始地球条件下能产生构成生物体的有机物 | |
C. | 生命起源于原始大气 | |
D. | 在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命 |
12.不属于艾滋病传播途径的是( )
A. | 握手 | B. | 性传播 | C. | 血液传播 | D. | 母婴传播 |
9.蟋蟀、蝗虫、蜻蜓等昆虫的发育属于不完全变态,这种发育过程中不会出现( )
A. | 卵 | B. | 若虫 | C. | 蛹 | D. | 成虫 |
16.一对夫妇已生了一个女孩,若他们再生一个孩子,是男孩的几率为( )
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
13.食物的消化从口腔开始.食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团容易下咽.唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解.为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案.请分析回答:
(注:馒头中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉.)
(1)若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的自变量是有无唾液.根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色是2号试管.
(2)要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响,应该选用1号和3号试管进行对照实验.
(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对如表实验方案中的①②两处进行补充完善:①适量馒头碎屑②2mL唾液.
(4)每组实验都严格规范操作,实验结果符合预期.滴加碘液后,1号试管不呈现蓝色,4号5号试管都呈现蓝色,比较这三组实验结果能得出的结论是温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或馒头块 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头碎屑 | 适量馒头块 | ① | 适量馒头碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 |
(1)若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的自变量是有无唾液.根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色是2号试管.
(2)要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响,应该选用1号和3号试管进行对照实验.
(3)若要利用1号、4号和5号试管进行对照,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对如表实验方案中的①②两处进行补充完善:①适量馒头碎屑②2mL唾液.
(4)每组实验都严格规范操作,实验结果符合预期.滴加碘液后,1号试管不呈现蓝色,4号5号试管都呈现蓝色,比较这三组实验结果能得出的结论是温度会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
10.科学探究
“为了您和他人的健康,请勿吸烟!”世界卫生组织在1988年对全世界发出倡议,并把5月31日定为“世界无烟日”.为了证明吸烟确实有害健康,某生物兴趣小组的同学探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响.请你将其实验设计补充完整并回答有关问题:实验材料用具:体长5cm左右同品种健康的小金鱼15条、清水、烟草浸出液、500mL烧杯5只、量筒、计时器等.
实验步骤:
①取容积为500mL的烧杯5只,分别编号为A、B、C、D、E.
②向A、B、C、D、E5只烧杯中分别加入烟草浸出液0mL、100mL、200mL、300mL、400mL.
③向A、B、C、D、E5只烧杯中各加清水400ml、300mL、200mL、100mL、0mL,使这5只烧杯中溶液的浓度不同,而液体总量相同.(选填:相同;不同)
④在5只烧杯中同时各放进一条金鱼;静置一段时间后,一位同学计时,其余五位同学同时分别统计5条金鱼在1分钟内的呼吸次数(即呼吸频率).
⑤各组更换新的金鱼,重复上述实验2次并计算平均值,结果如表:
请分析回答:
(1)本实验用金鱼作为实验材料,比课本中用水蚤作为实验材料的优势在于金鱼个体较大,观察时不需要显微镜,操作简便(或金鱼个体较大,不易死亡;金鱼呼吸的快慢可通过鳃盖或口的张合反映出来,容易观察和计数等).
(2)分析实验结果,得出的实验结论是烟草侵出液会影响金鱼的呼吸频率(或“烟草侵出液会增加金鱼的呼吸频率”、“烟草侵出液浓度越大,金鱼呼吸频率越快”等).
(3)上述实验仅仅是短时间内烟草浸出液对金鱼呼吸的影响,要想进一步探究烟草浸出液对金鱼生活的影响,你认为该兴趣小组的同学们下一步应该怎么做?
持续观察记录金鱼在烟草侵出液中的呼吸、运动、平衡、摄食等生活状况,正常喂食,观察记录每条金鱼的死亡时间.
“为了您和他人的健康,请勿吸烟!”世界卫生组织在1988年对全世界发出倡议,并把5月31日定为“世界无烟日”.为了证明吸烟确实有害健康,某生物兴趣小组的同学探究了烟草浸出液对金鱼呼吸频率的影响.请你将其实验设计补充完整并回答有关问题:实验材料用具:体长5cm左右同品种健康的小金鱼15条、清水、烟草浸出液、500mL烧杯5只、量筒、计时器等.
实验步骤:
①取容积为500mL的烧杯5只,分别编号为A、B、C、D、E.
②向A、B、C、D、E5只烧杯中分别加入烟草浸出液0mL、100mL、200mL、300mL、400mL.
③向A、B、C、D、E5只烧杯中各加清水400ml、300mL、200mL、100mL、0mL,使这5只烧杯中溶液的浓度不同,而液体总量相同.(选填:相同;不同)
④在5只烧杯中同时各放进一条金鱼;静置一段时间后,一位同学计时,其余五位同学同时分别统计5条金鱼在1分钟内的呼吸次数(即呼吸频率).
⑤各组更换新的金鱼,重复上述实验2次并计算平均值,结果如表:
组别 | A | B | C | D | E |
第一条金鱼的呼吸次数 | 108 | 120 | 135 | 165 | 180 |
第二条金鱼的呼吸次数 | 107 | 117 | 138 | 167 | 182 |
第三条金鱼的呼吸次数 | 110 | 123 | 136 | 170 | 186 |
平均值 | 108.33 | 120 | 136.33 | 167.33 | 182.67 |
(1)本实验用金鱼作为实验材料,比课本中用水蚤作为实验材料的优势在于金鱼个体较大,观察时不需要显微镜,操作简便(或金鱼个体较大,不易死亡;金鱼呼吸的快慢可通过鳃盖或口的张合反映出来,容易观察和计数等).
(2)分析实验结果,得出的实验结论是烟草侵出液会影响金鱼的呼吸频率(或“烟草侵出液会增加金鱼的呼吸频率”、“烟草侵出液浓度越大,金鱼呼吸频率越快”等).
(3)上述实验仅仅是短时间内烟草浸出液对金鱼呼吸的影响,要想进一步探究烟草浸出液对金鱼生活的影响,你认为该兴趣小组的同学们下一步应该怎么做?
持续观察记录金鱼在烟草侵出液中的呼吸、运动、平衡、摄食等生活状况,正常喂食,观察记录每条金鱼的死亡时间.