题目内容

20．阅读材料，回答下列问题：
【资料一】巴基德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化城疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，若不治必死，于是在狂犬病发病的潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩却平安无事．
【资料二】狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡．
【资料三】元月27日，湖南浏阳某乡3岁幼女被恶狗咬伤，当日在诊所注射狂犬疫苗，但仍在2月23日不幸死亡，专家分析，对创伤深广、严重者，除按要求注射狂犬疫苗外，还应在24小时内注射高效抗病毒血清一剂，才能有效防治．
（1）引起动物和人患狂犬病的狂犬病毒在传染病中称为病原体，患狂犬病的男孩属于传染源．
（2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于抗原（填抗原或抗体），男孩获得免疫力的方式属于特异性免疫．
（3）从免疫角度分析，材料三中所用抗病毒血清，与巴斯德给男孩接种的弱化病毒疫苗是不同的．抗病毒血清属于抗体（填抗原或抗体）．
（4）有些地区为了防止狂犬病的发生，将流浪狗进行捕杀，从预防传染病的角度看，它属于控制传染源．

分析 （1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．
（2）免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此叫做特异性免疫

解答 解：（1）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，引起动物患狂犬病的狂犬病毒在传染病中称为病原体，患狂犬病的男孩属于传染源．
（2）（3）从免疫角度分析，巴斯德给男孩接种的弱化病毒是抗原；而材料三中所用的抗病毒血清应属于抗体．病原体侵入人体以后，会刺激淋巴细胞产生抵抗这种病原体的特殊的蛋白质----抗体．引起人体产生抗体的物质叫抗原，巴斯德为发病前的男孩接种的弱化病毒应属于抗原，人体通过淋巴细胞产生抗体预防传染病的免疫功能是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此叫做特异性免疫，所以男孩获得免疫力的方式是特异性免疫．
（4）预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，因此有些地区为了防止狂犬病的发生，将流浪狗进行捕杀，从预防传染病的角度看，它属于控制传染源．
故答案为：（1）病原体；传染源；
（2）抗原；特异性；
（3）抗体；
（4）控制传染源

点评 解题的关键是知道传染病的知识和免疫的分类等．

练习册系列答案
相关题目
10．在甘蔗的茎杆中储藏着大量的糖分，这些糖分主要来自于（　　）
A．土壤中的水分和无机盐
B．土壤中的水分和空气中二氧化碳
C．空气中的水分和二氧化碳
D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物
11．与吸入的气体相比较，人体呼出的气体中（　　）
A．氧气和二氧化碳的含量都增加
B．氧气和二氧化碳的含量都减少
C．氧气的含量增加，二氧化碳的含量减少
D．氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加
8．判断下列有关“观察血细胞”实验的表述（对的画“√”，错的画“×”）
（1）用显微镜观察涂片，应转动转换器，使低倍镜对准通光孔√
（2）在低倍镜视野中，观察到红细胞的数目比白细胞数目少×
（3）观察完毕，将反光镜放在直立的位置，将显微镜放进镜箱√
（4）血细胞排列疏松，种类多，血液属于结缔组织√．
15．下列属于人体的非特异性免疫的一项是（　　）
A．病原体进入人体，刺激淋巴细胞产生抗体
B．侵入人体的细菌被溶菌酶破坏了细胞壁
C．患过麻疹的病人，终生不会再患此病
D．接种牛痘可以预防天花
5．如图是免疫过程中某环节，关于图示所包含的信息及相关知识的叙述，错误的是（　　）
A．图中的病毒属于抗原
B．免疫细胞可产生抵抗该病毒的抗体
C．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵人体的各种病毒全都消灭
D．该免疫过程属于特异性免疫
12．下面分别是消化系统部分结构示意图和营养物质消化过程示意图，请据图回答问题：
（1）图一中能够分泌胆汁的结构是[①]肝脏，其分泌的胆汁能帮助脂肪消化．
（2）营养物质被消化的主要部位是小肠，图二中X曲线所代表的是淀粉的消化过程．
（3）图二中的C部位在图一中对应的器官是[③]胃，在该器官开始被消化的物质是蛋白质．
9．下列疾病均是由于激素分泌异常引起的是（　　）
A．侏儒症和佝偻病B．白化病和地方性甲状腺肿
C．糖尿病和夜盲症D．侏儒症和呆小症
10．脑和躯干、内脏之间的联系通路是（　　）
A．脑神经B．脑C．脊髓D．脊神经

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网