题目内容
【题目】下列能正确地表示食物链的是（ ）
A.阳光→植物→兔→狐狸
B.植物→鹿→羚→狼
C.植物→鼠→蛇→鹰
D.鼠→植物→鹿鹰
【答案】C
【解析】A、阳光是非生物部分，既不属于生产者也不属于消费者，食物链的概念未包括非生物部分，A不符合题意；
B、鹿与羚的关系是竞争关系不是吃与被吃的关系，B不符合题意；
C、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者鼠、蛇、鹰它们四者的关系，C符合题意；
D、把鼠与植物的吃与被吃的关系搞错，应该是被吃的指向吃的，另外鹿与鹰无并列关系；再一个这四者不能形成一条食物链，可以形成食物网，D不符合题意。
所以答案是：C
【考点精析】利用食物链对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．
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【题目】针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：
培养皿 | A | B | C |
实验步骤 | ①将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
②用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 | 不做处理 | |
③将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 | |||
实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 |
（1）一个菌落是由______个细菌或真菌经过______后形成的肉眼可见的集合体。
（2）在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是______。
（3）在步骤2中，为什么用无菌棉棒取样？答：______。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是______。
（4）为了使实验严谨，结果可靠，还应设置______。
（5）由A和B的实验现象可以得出的结论是______。