某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件实验.在1号.2号.3号.4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸.再将相同数量的菜豆种子放在上面.在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:烧杯种子所处环境实验结果1号干燥的餐巾纸.置于25℃橱柜中种子不萌发2号潮湿的餐巾纸.置于25℃橱柜中种子萌发3号潮湿的餐巾纸.置于冰箱冷藏室(4℃)?4号餐巾纸� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验，在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸，再将相同数量的菜豆种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：

烧杯	种子所处环境	实验结果
1号	干燥的餐巾纸，置于25℃橱柜中	种子不萌发
2号	潮湿的餐巾纸，置于25℃橱柜中	种子萌发
3号	潮湿的餐巾纸，置于冰箱冷藏室（4℃）	？
4号	餐巾纸和种子全部浸泡在水中，置于25℃橱柜中	种子不萌发

（1）设置2号烧杯的作用是        。
（2）3号烧杯与2号烧杯比，变量为                  ；
3号烧杯的实验结果是                     。
（3）分析实验结果，得出的实验结论是：种子萌发需要适宜的温度、
和         等外界条件。

（1）对照（2）温度种子不萌发
（3）一定的水分充足的空气（氧气）

种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分、充足的空气，2号烧杯满足了种子萌发的这些外界条件，是用来与其他组进行对照用的，与1号烧杯进行对照，可得出种子萌发需要水分，与3号烧杯进行对照，说明种子萌发需要适宜的温度，与4号烧杯进行萌发，说明种子萌发需要充足的空气。

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在4个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，然后在4个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒种子，然后按照下表中的处理方式操作，请分析回答：(6分)

	1	2	3	4
处理方式	拧紧瓶盖	洒入少量清水使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖	倒入较多清水，使种子淹没在清水中，然后拧紧瓶盖	洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
处理方式	置于室温环境中	置于室温环境中	置于室温环境中	放在低温处（如冰箱内）

（1）本实验的假设是：________________________________。
（2）1号瓶子内的种子不能萌发的原因是________________________
（3）3号瓶子内的种子不能萌发的原因是________________________
（4）4号瓶子内的种子不能萌发的原因是__________________________
（5）请你推测一下本实验的实验现象：_____________________________：
（6）可能得出的实验结论是________

在“探究水对种子萌发的影响”时，A、B两组同学分别进行了实验设计，主要实验设计如下图所示：

⑴本实验的变量是____________。
⑵你认为A、B两组同学的设计是否科学?请简要说明理由
答：A组
答：B组
⑶除了上述的探究问题，就“影响种子萌发的外部条件”你还能够提出其他可以探究的问题吗？            答：                                                        。

油条被营养学家称为“使人变笨的食物”，如天天吃油条，会对大脑及神经细胞产生毒害，甚至引起老年性痴呆。炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自种子的：（）

A．小麦的子叶花生的子叶	B．小麦的胚乳花生的子叶
C．小麦的子叶花生的胚乳	D．小麦的胚乳花生的胚乳

已知某植物有以下特征:①子叶一枚②叶脉平行③花瓣为3的倍数,则可确定该植物不属于

A．单子叶植物

B．种子植物

C．被子植物

D．双子叶植物

右图中，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）。下列叙述中错误的是

A．图2中③表示子叶

B．图2中①是由受精卵发育来的

C．图2中②的基本组成单位是细胞

D．组成①②③的细胞中的染色体数不相同

以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：

（1）今年的连续干旱使我省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道——_____________运输到植株各处的。
（2）图甲中的①是由图丁中的_________（选填图丁中的标号）发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的_________（选填图乙中的标号）发育而来。
（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的_________。（选填图丁中的标号）

如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图，请据图回答：（16）

（1）填写图中各部分的名称：
[A]         ,    [B]         ,   [C]        ,[D]           ,
[E]          ,   [1]          ,   [5]         .
(2)菜豆种子的胚由                 组成（用图中的标号回答）
玉米种子的胚由                 组成（用图中的标号回答）
（3）两种种子的相同点是都有     和     。
新植物的幼体是      ，它是由       发育来的。
（4）当玉米种子萌发时，所需要的营养物质来自       ，最先突破种皮的是      ，发育成茎和叶的是           。

废电池的危害已经被多数人所认识，现在人们已经选择使用环保（无汞）电池。但某实验小组对环保（无汞）电池提出质疑。下面是该活动小组展开探究活动的部分内容，请你帮助他们完善探究活动。
（一）实验器材：黄豆种子若干、5号南孚（无汞）电池、托盘、卫生纸、纱布、清水等。
（二）探究过程
（1）提出问题：环保电池是否对生物产生危害?
　（2）作出假设：
　（3）制定并实施计划：
　①将一节5号无汞电池浸泡在1000毫升的清水3天备用。
　②取出两个相同的长盘，底部铺垫卫生纸，再在上面覆盖一层纱布，并贴上A、B标号。
　③挑选大小、形状、质地都相同的黄豆种子200粒，随机分成两份，分别放置在A、B两个托盘中。
　④向A托盘每天定时喷洒____，向B托盘中每天定时喷洒清水，进行对照实验。
⑤观察记录，结果如下表：

实验装置	黄豆种子数	处理方式	温度条件	发芽数	发芽率
A	100	清水	室温	98	98％
B	100	环保电池浸出液	室温	81	81％

（4）分析上表数据可得出实验结论：__________________
（三）请你指出该实验小组实验设计存在的不足：____。你有什么好的建议? __________________，说出现阶段你在处理环保电池方面的建议：______________