题目内容
17．
你想过“养棵小树做宠物”吗？近年来，某市园林局号召市民开展了“树木认养活动”．由园林局提供技术指导，认养者负责养护树木．实验中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然．（1）春天，毛白杨萌生了许多新枝条．从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
（2）“根深方能叶茂”，根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向地下伸长．
（3）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是气孔．
（4）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；
④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽．
分析 （1）按照位置芽分为顶芽和侧芽；按照其发育的结果芽分为花芽、枝芽（有的地方较叶芽）和混合芽．花芽将来发育成花；枝芽将来发育成枝和叶；混合芽是将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽．芽的结构包括：生长点：中央顶端的分生组织，将来发育成顶芽；叶原基：生长锥周围的一些小突起，是叶的原始体． 幼 叶：生长点周围的大型突起，将来形成叶；腋芽原基：生长在幼叶腋内的突起，将来形成侧芽．
（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
解答 解：（1）春天来了，毛白杨萌生了许多新枝条，从芽的性质和构造来说，将来发育成枝条的是枝芽；其结构中的生长点不断分裂产生新的芽结构．
（2）“根深方能叶茂”，根尖的分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长使毛白杨的根不断向地下伸长．一般情况下，植物根系的入土深度要大于地上部分的主茎高度．
（3）毛白杨的生长需要水，同时也不断地通过蒸腾作用向外界散失水分，蒸腾失水的“门户”是气孔．
（4）生物兴趣小组产生了这样的疑问：侧芽的生长主要受相邻侧芽的影响，还是受顶芽的影响？请你帮助他们完善探究方案．
①在同一棵毛白杨树上，选取三段生长状况相似的枝条（如图），分别标记为甲、乙、丙；
②甲枝条不做处理；
③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；
④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽；
⑤一段时间后，观察枝条上侧芽的生长状况，并得出结论．
故答案为：（1）枝芽；生长点；
（2）分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长；
（3）气孔；
（4）③乙枝条去掉顶芽，保留相邻的侧芽；④丙枝条保留顶芽，去掉相邻的侧芽．
点评 熟练掌握基础知识，灵活的答题是解题的关键．
练习册系列答案
53随堂测系列答案
相关题目
8．如表为血液循环的过程，请填写完整．
| 体循环 | 肺循环 | |
| 起点 | 左心室 | 右心室 |
| 终点 | 右心房 | 左心房 |
| 血液变化 | 动脉血变为静脉血 | 静脉血变为动脉血 |
| 功能 | 为组织细胞运来氧气和养料， 把二氧化碳等废物运走 | 与肺泡进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡 |
| 联系 | 体循环和肺循环在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质的运输的功能 | |
人体是一个统一的整体，如图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图，请据图回答：
”代表染色体，A和a代表基因．
如图所示：
如图为某生态系统的食物网简图，根据图示回答下列问题：
同学们，你想过“养棵小树做宠物”吗？某中学师生认养了一片毛白杨树林，把生物课搬进了大自然，请你思考并作答下面的问题