题目内容
【题目】填空题
⑴生物学是研究__________的科学。科学工作者常用的科学方法有__________、调查、分类、__________等。
⑵大多数生物的生长发育都是从一个__________细胞开始的。细胞经过__________产生出更多数量的细胞，经过__________出现更多类型的细胞。
⑶绿色开花植物的营养器官包括__________、__________和叶，生殖器官包括__________、果实和__________。
⑷光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，把__________和__________转变成贮存能量的淀粉等有机物，并且释放出__________的过程。光合作用中发生的物质转变是：把简单的__________转变成复杂的__________；能量转化是：把__________能转化成_________能。
⑸植物体的水分以__________形式散失到体外的生理过程叫做__________。它主要通过叶片上的__________来完成。
【答案】生命现象和生命活动规律 观察 实验 受精卵 分裂 分化 根 茎 花 果实 水 二氧化碳 氧气 无机物 有机物 光 化学 水蒸气 蒸腾作用 气孔
【解析】
（1）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
（2）细胞数目的增多和体积的增大依靠细胞的分裂和生长；组织的形成则是细胞分化的结果。
（3）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。
（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物的光合作用过程完成了两个转化，即物质转化和能量转化。
（5）水分以气体的状态通过叶的气孔从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。叶的表皮上有保卫细胞形成的气孔，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。
（1）生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等。
（2）多细胞生物的生长发育都是从受精卵分裂开始的。受精卵是精子和卵细胞通过受精作用相融合而形成的；受精卵通过分裂形成了许多形态、结构、功能类似的新细胞，使构成生物体的细胞数目增多，同时细胞通过生长使体积增大；之后，细胞通过分化使细胞的形态、结构和功能向特定方向发展，形成了不同的组织。
（3）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
（4）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。绿色植物的光合作用过程完成了两个转化，即物质转化和能量转化。①把简单的无机物转变成复杂的有机物；②把光能转变为贮存在有机物中的化学能。
（5）植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程叫蒸腾作用。因此蒸腾作用主要通过叶片的气孔来完成，气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙，是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”。
数学奥赛暑假天天练南京大学出版社系列答案
南大教辅抢先起跑暑假衔接教程南京大学出版社系列答案【题目】在“探究非生物因素对某种动物的影响”课堂中，B小组设计了以下实验进行探究：在铁盘内以轴中线为界，一侧盖上纸板遮光，一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇。每分钟统计一次鼠妇的分布情况，统计10次，将统计的结果填写表格中。
2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | |
盖玻璃板一侧 | 4 | 6 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 |
盖纸板一侧 | 6 | 4 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 7 | 8 | 9 |
（1）B小组探究的问题是______？
（2）该探究实验中要得到可信的结论。实验中变量圼只能是1个。其他条件（如温度、湿度）等都应______，这种实验叫做______。这个实验的变量是______。
（3）这个实验只用1只鼠妇行吗？______。理由是______。
（4]根据统计的数据，B小组得出的结论是：______。