题目内容
13．桃树细胞与人体细胞都有的结构是（ ）①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥液泡 ⑦细胞质．
| A． | ①②④⑤⑥ | B． | ②③④⑥⑦ | C． | ②⑤⑦ | D． | ②④⑤⑦ |
分析 植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：
| 细胞类型 | 相 同 点 | 不 同 点 |
| 植物细胞 | 都有：细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体． | 有：细胞壁、叶绿体、 液泡． |
| 动物细胞 | 无：细胞壁、叶绿体、 液泡． |
解答 解：桃树细胞是植物细胞，人体细胞是动物细胞，根据分析可以知道，它们共有的结构有：细胞膜、线粒体、细胞核和细胞质，所以正确的是②④⑤⑦．
故选：D
点评 解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点．
练习册系列答案
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3．小刚最近牙龈经常出血，他应注意多吃（ ）
| A． | 动物肝脏 | B． | 谷物种皮 | C． | 海产品 | D． | 新鲜蔬菜 |
4．下列选项不符合合理营养要求的是（ ）
| A． | 一日三餐，按时就餐 | B． | 青少年要多吃高营养的补品 | ||
| C． | 早、中、晚三餐的比例为3：4：3 | D． | 要均衡地吃六大类营养物质 |
1．有经验的农民都知道，在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长良好，这是由于（ ）
| A． | 大豆的呼吸不消耗有机物 | B． | 大豆的细胞核里有染色体 | ||
| C． | 大豆的根部生有根瘤菌 | D． | 大豆能进行光合作用 |
18．下列结构中，是植物细胞特有的是（ ）
| A． | 细胞壁、细胞核 | B． | 细胞膜、叶绿体 | C． | 细胞核、线粒体 | D． | 细胞壁、叶绿体 |
5．某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如下表：
（1）设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）A组和B组的水量，蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．
（3）小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮助他们完成以下实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同 （填“A”或“B”）．
（4）实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是①④⑥（填序号）．
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤自来水 ⑥洁净的河水
（5）的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大．
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A，B两组；
②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③记录蝌蚪生长发育的情况．
实验结果如下表：
（1）设计可知，本实验探究的问题是：甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）A组和B组的水量，蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．
（3）小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮助他们完成以下实验方案设计：再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其余条件应与B组相同 （填“A”或“B”）．
（4）实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件应该是①④⑥（填序号）．
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤自来水 ⑥洁净的河水
（5）的山区里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却减少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，因此可以推断出该地区的婴幼儿患呆小症的可能性较大．
| 实验要素 | 后肢长出的平均时间（天） | 前肢长出的平均时间（天） | 尾脱落的平均时间（天） | 尾脱落时的平均身长（cm） |
| A组 | 4 | 7 | 26 | 0.75 |
| B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
3．下列有关血液的叙述，正确的是（ ）
| A． | 血浆中含丰富养料的血是动脉血 | |
| B． | 成熟的红细胞和白细胞都没有细胞核 | |
| C． | 人体出现炎症时，血液中白细胞会比红细胞多一些 | |
| D． | 血液分层后，上层是血浆，下层是红细胞，两城交界处还有白细胞和血小板 |